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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2015	Perspectivas de estudiantes para profesores sobre el papel de la tecnología para apoyar el aprendizaje matemático de los estudiantes	Moreno, Mar; Llinares, Salvador
		2015	Perfiles de estudiantes en la comprensión de la aproximación al área de una superficie bajo una curva	Aranda, Carmen; Callejo, Maria Luz
		2015	La aprehensión cognitiva en problemas de generalización de patrones lineales	García Reche, Álvaro; Callejo, Maria Luz; Fernández-Verdú, Ceneida
		2015	Una descomposición genética para el concepto de recta tangente	Orts, Abilio; Llinares, Salvador; Boigues Planes, Francisco José
		2015	Cine y traducción. Introducción	Contreras-Llave, Natalia
		2015	¿Cómo estudiantes para profesor de matemáticas comprenden el aprendizaje del límite de una función?	Fernández-Verdú, Ceneida; Sánchez-Matamoros García, Gloria; Callejo, Maria Luz; Moreno, Mar
		2015	Caracterización de la “mirada profesional” de los estudiantes para maestro sobre la comprensión de la generalización de patrones	Zapatera Llinares, Alberto; Callejo, Maria Luz
		2015	Estudio de las respuestas de los estudiantes para maestro sobre el uso de la noción de medida en tareas matemáticas	Estrada Roca, Assumpta; Moreno, Mar; Huszar, Gabriel; Barbero Sola, Iván
		2015	Entrevista a Quico Rovira-Beleta. El traductor (audiovisual) en su laberinto	Contreras-Llave, Natalia
		2015	Evolución de los niveles de éxito en la resolución de problemas de estructura multiplicativa en Educación Primaria	Ivars, Pere; Fernández-Verdú, Ceneida