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Acceso abiertoJENUI_2015_052.pdf.jpg2015Potenciando el compromiso social de la universidad mediante las TICSerra, Montse; Planas, Elena; Bañeres, David; Ornellas, Adriana
Acceso abiertoJENUI_2015_051.pdf.jpg2015Reflexiones y experiencias sobre la evolución y el desarrollo de las competencias transversales de trabajo en equipo y presentaciones oralesGonzález-Rodríguez, Julia
Acceso abiertoJENUI_2015_004.pdf.jpg2015Evaluación mediante encuestas de la importancia de disponer de un repositorio de código individual, público y compartido para los estudiantes de Grado de Informática en la región de las Islas BalearesGuerrero, Carlos; Jiménez, Judit; Lera, Isaac; Jaume-i-Capó, Antoni; Juiz García, Carlos
Acceso abiertoJENUI_2015_009.pdf.jpg2015¿Cómo se evalúa por competencias? Escuchando la opinión y percepción de los estudiantesMiró Julià, Joe; Fernández-Ferrer, Maite; Cabrera, Natividad
Acceso abiertoDoxa_38_10.pdf.jpg2015Los límites de la tesis de la incorporaciónMoreso, José Juan
Acceso abiertoDoxa_38_18.pdf.jpg2015Derecho, moral y el problema de la no identidad: apuntes sobre el concepto de dañoTruccone-Borgogno, Santiago
Acceso abiertoJENUI_2015_007.pdf.jpg2015ARMSim y QtARMSim: simulador de ARM para docenciaBarrachina Mir, Sergio; Fabregat Llueca, Germán; Fernández Fernández, Juan Carlos; León Navarro, Germán
Acceso abiertoJENUI_2015_013.pdf.jpg2015Creación participativa de una red semántica de material docente a partir de la descripción de los contenidos de una asignaturaÁlvarez, Pedro; Baldassarri, Sandra
Acceso abiertoJENUI_2015_005.pdf.jpg2015Cambio a metodología de clase inversa en una asignatura obligatoriaTerrasa Barrena, Sílvia; Andreu García, Gabriela
Acceso abiertoBigneres_2015_10_11.pdf.jpg2015El Col·legi Fundació Ribera, 1990-2015Ferre Silvestre, Vicent

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