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Acceso abiertoPLN_49_20.pdf.jpgsep-2012IARG-AnCora: anotación de los corpus AnCora con argumentos implícitosTaulé Delor, Mariona; Martí Antonín, Maria Antònia; Peris Morant, Aina; Rodríguez Hontoria, Horacio; Moreno Boronat, Lidia; Moreda, Paloma
Acceso abiertoPLN_48_15.pdf.jpgmar-2012Text summarisation based on human language technologies and its applicationsLloret, Elena
Acceso abiertoPLN_48_18.pdf.jpgmar-2012EmotiBlog: a model to learn subjective information detection in the new textual genres of the Web 2.0 -a multilingual and multi-genre approach-Boldrini, Ester; Martínez-Barco, Patricio
Acceso abiertoPLN_49_08.pdf.jpgsep-2012Análisis del uso de métodos de similitud léxica con conocimiento semántico superficial para mapear la información de enfermería en españolCruañes Vilas, Jorge; Romá-Ferri, María Teresa; Lloret, Elena
Acceso abiertoPLN_49_10.pdf.jpgsep-2012A simple approach to use bilingual information sources for word alignmentEsplà-Gomis, Miquel; Sánchez-Martínez, Felipe; Forcada, Mikel L.
Acceso abiertoPLN_49_23.pdf.jpgsep-2012Tratamiento de la dimensión espacial en el texto y su aplicación a la recuperación de informaciónTomás, David; Peregrino Torregrosa, Fernando; Llopis, Fernando; Vázquez, Sonia; Moreda, Paloma; Saquete Boró, Estela; Gómez, José M.; Izquierdo Beviá, Rubén; Ferrández Escámez, Óscar
Acceso abiertoPLN_48_14.pdf.jpgmar-2012A semantic approach to temporal information processingLlorens Martínez, Héctor
Acceso abiertospdece2012_31.pdf.jpgjun-2012Towards a new proposal to evaluate the learning objects quality in learning strategies for education (QEES)González Ruiz, Lilibeth M.; Hermida Carbonell, Jesús María; Montoyo, Andres
Acceso abiertospdece2012_24.pdf.jpgjun-2012Bringing libraries to Web 3.0Candela, Gustavo; Escobar Esteban, María Pilar; Serna, M.J.; Marco Such, Manuel; Pernías Peco, Pedro
Acceso abiertospdece2012.pdf.jpgjun-2012Proceedings of the SPDECE-2012. Ninth multidisciplinary symposium on the design and evaluation of digital content for educationMarco Such, Manuel (ed.); Pernías Peco, Pedro (ed.)

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