E-learning course for teachers: Innovative Educational Tools for Assessment of the Hydraulic Heritage with by ITC Tools. Module 3

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10045/115687
Información del item - Informació de l'item - Item information
Title: E-learning course for teachers: Innovative Educational Tools for Assessment of the Hydraulic Heritage with by ITC Tools. Module 3
Authors: Zaragoza Martí, María Francisca | Ramon-Morte, Alfredo | Mira Martínez, José Manuel | Berizzi, Carlo | Caportoto, Margherita | Terlicher, Gaia Nerea | La Placa, Silvia
Research Group/s: Agua y Territorio | Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Medio, Sociedad y Paisaje (MedSPai) | Planificación y Gestión Sostenible del Turismo
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Instituto Interuniversitario de Geografía
Keywords: TIC | Patrimonio Hidráulico | STEM | Mapeo
Issue Date: 14-Jun-2021
Abstract: Este curso tiene como objetivo incrementar y mejorar la formación en el uso de herramientas de innovación docente en el ámbito del patrimonio hidráulico. Para ello, se ha creado una base de datos específica sobre la experiencia de campo recogida. En consecuencia, este curso contextualiza el proyecto de Investigación Erasmus+ sobre la guía metodológica que se ha creado para clasificar y conocer los diferentes ítem del patrimonio hidráulico, así como la recogida de dichos datos a través del uso de herramientas creadas al efecto para su uso en dispositivos móviles en las salidas de campo y su posterior recolección en la Base de Datos sobre el Mapeo Hidráulico.
Sponsor: Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
URI: http://hdl.handle.net/10045/115687
Language: eng
Type: video
Rights: © The authors
Peer Review: no
Appears in Collections:INV - Agua y Territorio - H2OMap Erasmus+

Files in This Item:
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Module3.mp4138 MBVideo MP4Open Preview


Items in RUA are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.