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Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_131.pdf.jpg2016La organización y participación en jornadas científicas como estrategia de aprendizaje y motivación en los alumnos del Grado en SociologíaOrtiz, Guadalupe; Aledo, Antonio; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Ruiz-Callado, Raúl
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_44.pdf.jpg2017Docencia en inglés en el Grado en Criminología: análisis, evaluación y propuestas de mejoraOrtiz, Guadalupe; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Soriano, Cecilia; Morell, Teresa; Plaza, David
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-23.pdf.jpg2018La International Week como una ventana educativa al exteriorRuiz Moreno, Felipe; Benito Chicote, Francisca; Driha, Oana M.; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Fuster, Antonio; Mira Grau, Francisco Javier; Orgilés Amorós, Macarena; Ortiz, Guadalupe; Pérez Belda, Carmen; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-28.pdf.jpg2018Docencia en inglés en el grado en Criminología: análisis, evaluación y propuestas de mejoraOrtiz, Guadalupe; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Morell, Teresa; Soriano, Cecilia; Plaza, David
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-36.pdf.jpg2018Satisfacción, dificultades y estrategias de aprendizaje en la docencia en lengua inglesaOrtiz, Guadalupe; Morell, Teresa; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_043.pdf.jpg2016El alumno-investigador en Sociología: estrategias motivación y aprendizaje a través de la práctica científicaOrtiz, Guadalupe; Aledo, Antonio; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Espinar-Ruiz, Eva; Ruiz-Callado, Raúl
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_129.pdf.jpg2016El alumno-investigador en Sociología: motivación y aprendizaje a través de la práctica científicaOrtiz, Guadalupe; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Aledo, Antonio; Espinar-Ruiz, Eva
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-041.pdf.jpg2019Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)Tolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Carratalá, Liberto; Antón Baeza, Antonio Jesús; Ayela Pastor, Rosa María; Bañón-Calatrava, Cristina; Campillo-Alhama, Concepción; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Espinosa Blasco, Mónica; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Fuentes Pascual, Ramón; Fuster, Antonio; García-Fernández, Mariano; García García, Eloy; Giner Pérez, José Miguel; González-Díaz, Cristina; Hernández-Ruiz, Alejandra; Jareño-Ruiz, Diana; López-Gamero, María D.; Mira Grau, Francisco Javier; Mohedano Menéndez, Roberto; Molina-Azorín, José F.; Mora Salinas, Jorge; Ortiz, Guadalupe; Ostrovskaya, Liudmila; Ramón-Dangla, Remedios; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sánchez Sánchez, Julián Gabriel; Sancho-Esper, Franco; Sogorb Pomares, Teófilo; Tarí, Juan José
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-69.pdf.jpg2020El diagnóstico de necesidades de tutorización desde la perspectiva del alumnado: un acercamiento participativo a partir del uso de la herramienta del flujogramaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Carratalá, Liberto; Antón Baeza, Antonio Jesús; Ayela Pastor, Rosa María; Bañón-Calatrava, Cristina; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Espinosa Blasco, Mónica; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Fuster, Antonio; García-Fernández, Mariano; Giner Pérez, José Miguel; González-Díaz, Cristina; López-Gamero, María D.; Mira Grau, Francisco Javier; Molina-Azorín, José F.; Mora Salinas, Jorge; Ortiz, Guadalupe; Ostrovskaya, Liudmila; Ramón-Dangla, Remedios; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sánchez Sánchez, Julián Gabriel; Sancho-Esper, Franco; Sogorb Pomares, Teófilo; Tarí, Juan José

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