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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoriesgo-inundacion-espana-1283-1292.pdf.jpg2020Evaluación de la integración de la dimensión social y la participación pública en los planes de gestión del riesgo de inundación: ¿cambio o continuidad paradigmática?Olcina-Sala, Ángela; Ortiz, Guadalupe; Aznar-Crespo, Pablo
Acceso abiertoManas-Navarro_etal_Incorporacion-barreras-sociopoliticas-praxis-restauracion-ecologica.pdf.jpg2022Incorporación de las barreras sociopolíticas en la praxis de la restauración ecológica mediante el análisis de redes: el caso de estudio de la Comunidad ValencianaMañas-Navarro, José Javier; Aledo, Antonio; Ortiz, Guadalupe; Cortina, Jordi
Acceso abiertoAznar-Crespo_etal_Vulnerabilidad-social-ante-inundaciones.pdf.jpg2022Vulnerabilidad social ante inundaciones: una mirada en redAznar-Crespo, Pablo; Aledo, Antonio; Ortiz, Guadalupe
Acceso abiertoriesgo-inundacion-espana-1023-1040.pdf.jpg2020Evaluación de impacto social como herramienta para la gestión del riesgo de desastre por inundaciónAledo, Antonio; Aznar-Crespo, Pablo; Ortiz, Guadalupe
Acceso abiertoOrtiz_etal_Inundaciones-y-sequias.pdf.jpg2021Herramientas sociales para una gestión integral del riesgo de inundaciónOrtiz, Guadalupe; Aznar-Crespo, Pablo; Aledo, Antonio
Acceso abiertoAznar-Crespo_etal_Agua-Energia-y-Medio-Ambiente-2022.pdf.jpg2022Construcción de una Biblioteca de Mensajes para la comunicación del riesgo de inundaciónAznar-Crespo, Pablo; Ortiz, Guadalupe; Aledo, Antonio
Acceso abiertoManas-Navarro_etal_Diagnostico-integral-de-problemas-e-impactos.pdf.jpg2022Diagnóstico integral de problemas e impactos mediante mapas causales colaborativos y análisis de red: el caso de Rolândia (Paraná, Brasil)Mañas-Navarro, José Javier; Jimeno, Iker; Aledo, Antonio; Ortiz, Guadalupe
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-69.pdf.jpg2020El diagnóstico de necesidades de tutorización desde la perspectiva del alumnado: un acercamiento participativo a partir del uso de la herramienta del flujogramaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Carratalá, Liberto; Antón Baeza, Antonio Jesús; Ayela Pastor, Rosa María; Bañón-Calatrava, Cristina; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Espinosa Blasco, Mónica; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Fuster, Antonio; García-Fernández, Mariano; Giner Pérez, José Miguel; González-Díaz, Cristina; López-Gamero, María D.; Mira Grau, Francisco Javier; Molina-Azorín, José F.; Mora Salinas, Jorge; Ortiz, Guadalupe; Ostrovskaya, Liudmila; Ramón-Dangla, Remedios; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sánchez Sánchez, Julián Gabriel; Sancho-Esper, Franco; Sogorb Pomares, Teófilo; Tarí, Juan José
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_48.pdf.jpg2021Cómo el alumnado afronta la Covid-19 y su impacto en las necesidades de acción tutorialTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Fuster, Antonio; De-Juan-Vigaray, María D.; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Ostrovskaya, Liudmila; Sogorb Pomares, Teófilo; Rodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Sánchez Sánchez, Julián Gabriel; Molina-Azorín, José F.; Ortiz, Guadalupe; Antón Baeza, Antonio Jesús; González-Díaz, Cristina; López-Gamero, María D.; Tarí, Juan José; Giner Pérez, José Miguel

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