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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2021 | Alfabetización digital y lectura multimodal en Didáctica de la Lengua y la Literatura Infantil y Juvenil. Propuestas de innovación en entornos digitales para el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura (5223) | Serna-Rodrigo, Rocío; Rovira-Collado, José; Miras, Sebastián, et al |
|  | 2022 | Alfabetización multimodal y desarrollo de la lectoescritura para el alumnado de Educación Infantil. Entornos y aplicaciones digitales en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura | Miras, Sebastián; Llorens García, Ramón Francisco; Fernández Tarí, Sara, et al |
|  | 2020 | Alfabetización transmedia y lectura multimodal en el estudio de la Literatura Infantil y Juvenil. Innovación digital y LIJ 2.0 en asignaturas de Didáctica de la Lengua y la Literatura (4644) | Rovira-Collado, José; Fernández Tarí, Sara; Llorens García, Ramón Francisco, et al |
|  | 2018 | Análisis de la mirada docente del alumnado de Educación Infantil en las asignaturas de Didáctica de La lengua y la Literatura (4252) | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Serna-Rodrigo, Rocío, et al |
|  | 2019 | Aprendizaje de la educación literaria y de la mirada docente en prácticas de aula en Educación Infantil: el Libro de libros | Rovira-Collado, José; Serna-Rodrigo, Rocío; Madrid Moctezuma, Paola, et al |
|  | jun-2002 | Como agua para chocolate y Malena es un nombre de tango: en busca de una genealogía perdida | Madrid Moctezuma, Paola |
|  | 2018 | La competencia profesional en el área de lengua y literatura: reseñas literarias | Serna-Rodrigo, Rocío; Llorens García, Ramón Francisco; Madrid Moctezuma, Paola, et al |
|  | 2021 | Conocimiento de las mujeres protagonistas del cómic en el aula de Secundaria: aproximación didáctica | Samper Cerdán, María; Sánchez Verdú, Ramón; Soler-Quílez, Guillermo, et al |
|  | 2018 | Desarrollo de la mirada docente a través de guías de lectura en Educación Infantil | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Serna-Rodrigo, Rocío, et al |
|  | 2017 | Didáctica de la Lengua y la Literatura Castellana en el grado de Maestro en Educación Infantil. Innovación, investigación y uso de las TAC | Rovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Contreras-Llave, Natalia, et al |
|  | 2020 | Diseño del póster literario para el desarrollo de la educación literaria y la mirada docente en el aula de Educación Infantil | Serna-Rodrigo, Rocío; Madrid Moctezuma, Paola; Miras, Sebastián, et al |
|  | dic-2004 | La narraciones históricas de Carmen Boullosa: el retorno de Moctezuma, un sueño virreinal y la utopía de futuro | Madrid Moctezuma, Paola |
|  | 2022 | Poesía hispanoamericana y álbum en la formación docente: percepción en el Grado en Maestro en Educación Infantil | Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Madrid Moctezuma, Paola; Ballester Pardo, Ignacio |
|  | 2019 | Recursos TAC y LIJ 2.0 para la Competencia profesional en la Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Infantil | Rovira-Collado, José; Contreras-Llave, Natalia; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa, et al |
| | 21-oct-2021 | Referentes femeninos en varios niveles educativos a través de Nosotras, de Rosa Montero | Madrid Moctezuma, Paola |
|  | 6-may-2021 | Relaciones entre realidad y ficción en Nosotras. Historias y algo más, de Rosa Montero y una experiencia didáctica | Madrid Moctezuma, Paola |
|  | dic-2010 | Sor Juana Inés de La Cruz y el barroco novohispano a través de los modelos narrativos de la ficción histórica y del boom hispánico femenino | Madrid Moctezuma, Paola |
|  | 2003 | Una aproximación a la ficción narrativa de escritoras mexicanas contemporáneas: de los ecos del pasado a las voces del presente | Madrid Moctezuma, Paola |
| | 15-dic-2020 | El valor didáctico de las biografías femeninas en varios niveles educativos: hacia un proyecto genealógico | Madrid Moctezuma, Paola |
