Cercar per Autor De Ves, Esther

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Acceso abiertoJENUI_2022_009.pdf.jpg2022Aces of Databases: un Escape Room para poner en práctica las competencias adquiridasCerverón Lleó, Vicente; De Ves, Esther
Acceso abiertoJENUI_2022_010.pdf.jpg2022Actividades de aprendizaje activo para una evaluación sostenible en el ámbito universitarioBenavent García, Xaro; De Ves, Esther; Marqués Andrés, Mercedes, et al
Acceso abiertoJENUI_2020_044.pdf.jpg2020Clase invertida en asignaturas de programación usando la plataforma de e-learning MoodleBenavent García, Xaro; Ferris, Ricardo; De Ves, Esther, et al
Acceso abiertoJENUI_2023_015.pdf.jpg2023Cómo progresar en nuestras actividades docentes según el Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD)De Ves, Esther; Benavent García, Xaro; Marqués Andrés, Mercedes, et al
Acceso abiertoJENUI_2019_054.pdf.jpg2019Diseño e implementación de juegos en el aula utilizando herramientas de respuesta de audienciaCobos, Máximo; Roger, Sandra; Garcia-Pineda, Miguel, et al
Acceso abiertoJENUI_2021_037.pdf.jpg2021Evaluación online sostenible mediante vídeos interactivos. Una experiencia en el ámbito universitarioGarcia-Pineda, Miguel; De Ves, Esther; Benavent García, Xaro, et al
Acceso abiertoJENUI_2021_046.pdf.jpg2021Girls4STEM: Gender Diversity in STEM for a Sustainable FutureBenavent García, Xaro; De Ves, Esther; Forte, Anabel, et al
Acceso abiertoJENUI_2020_049.pdf.jpg2020Iniciativas contra la brecha de género en STEM. Una guía de buenas prácticasBotella, Carmen; López-Iñesta, Emilia; Rueda, Silvia, et al
Acceso abiertoJENUI_2023_053.pdf.jpg2023Potenciando la motivación mediante la diversificación de juegos y gruposDe Ves, Esther; Benavent García, Xaro; Cerverón Lleó, Vicente, et al
Acceso abiertoJENUI_2020_050.pdf.jpg2020Vídeos interactivos para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en la generación YouTubeGarcia-Pineda, Miguel; De Ves, Esther; Castaño, M. Asunción, et al