Cercar per Autor De Ves, Esther
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Accés | Vista prèvia | Data publicació | Títol | Autor/s |
| | 2022 | Aces of Databases: un Escape Room para poner en práctica las competencias adquiridas | Cerverón Lleó, Vicente; De Ves, Esther |
| | 2022 | Actividades de aprendizaje activo para una evaluación sostenible en el ámbito universitario | Benavent García, Xaro; De Ves, Esther; Marqués Andrés, Mercedes, et al |
| | 2020 | Clase invertida en asignaturas de programación usando la plataforma de e-learning Moodle | Benavent García, Xaro; Ferris, Ricardo; De Ves, Esther, et al |
| | 2023 | Cómo progresar en nuestras actividades docentes según el Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD) | De Ves, Esther; Benavent García, Xaro; Marqués Andrés, Mercedes, et al |
| | 2019 | Diseño e implementación de juegos en el aula utilizando herramientas de respuesta de audiencia | Cobos, Máximo; Roger, Sandra; Garcia-Pineda, Miguel, et al |
| | 2021 | Evaluación online sostenible mediante vídeos interactivos. Una experiencia en el ámbito universitario | Garcia-Pineda, Miguel; De Ves, Esther; Benavent García, Xaro, et al |
| | 2021 | Girls4STEM: Gender Diversity in STEM for a Sustainable Future | Benavent García, Xaro; De Ves, Esther; Forte, Anabel, et al |
| | 2020 | Iniciativas contra la brecha de género en STEM. Una guía de buenas prácticas | Botella, Carmen; López-Iñesta, Emilia; Rueda, Silvia, et al |
| | 2023 | Potenciando la motivación mediante la diversificación de juegos y grupos | De Ves, Esther; Benavent García, Xaro; Cerverón Lleó, Vicente, et al |
| | 2020 | Vídeos interactivos para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en la generación YouTube | Garcia-Pineda, Miguel; De Ves, Esther; Castaño, M. Asunción, et al |