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Acceso abierto28-de març-2020Referencias_bibliograficasSatorre Cuerda, Rosana
Acceso abiertoJENUI_2009_001.pdf.jpg2009Rendimiento académico de los estudios de Informática en algunos centros españolesMás-Estellés, Jorge; Alcover-Arándiga, Rosa; Dapena, Adriana, et al
Acceso abiertoTenza-Abril_etal_2021_Sustainability.pdf.jpg14-de novembre-2021Smartphone Application for Determining the Segregation Index of Lightweight Aggregate ConcreteTenza-Abril, Antonio José; Compañ, Patricia; Satorre Cuerda, Rosana, et al
Acceso abiertoMazzucato_etal_2020_CEUR.pdf.jpgde setembre-2020Supporting Language Learning Strategies for Erasmus Students with a Mobile Tool Using Tangible User Interfaces and Interactive Storytelling: the EULALIA ApproachMazzucato, Annaleda; Caputo, Vincenzo; Roig-Vila, Rosabel, et al
Acceso abierto2015_Compan_etal_EKS.pdf.jpgde desembre-2015Teaching as a fractal: from experience to modelCompañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Satorre Cuerda, Rosana, et al
Acceso abiertoJENUI_2010_033.pdf.jpg2010Tengo una respuesta para usted sobre estilos de aprendizaje, creencias y cambios en los estudiantesCastaño, M. Asunción; Marqués Andrés, Mercedes; Satorre Cuerda, Rosana, et al
Acceso abiertoVillagra-Arnedo_etal_2020_IJIMAI.pdf.jpg27-de maig-2020Time-Dependent Performance Prediction System for Early Insight in Learning TrendsVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abiertoJENUI_2004_047.pdf.jpg2004Un modo de entender la programaciónSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoLlopis_etal_2012_Hachetetepe.pdf.jpg1-de novembre-2012Una radio que nace en medios digitales, desde la Universidad de Alicante, por la Escuela Politécnica SuperiorLlopis, Fernando; Satorre Cuerda, Rosana; Guillem Aldave, Carlos
Acceso abierto23-de març-2020Video_referenciasSatorre Cuerda, Rosana
Acceso abiertoSatorre-Cuerda-Rosana.pdf.jpg2002Visión estéreo: multirresolución y modelo integradoSatorre Cuerda, Rosana
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