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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoJENUI_1998_056.pdf.jpg1998Formalización del RazonamientoLlorens Largo, Faraón; Escolano, Francisco; Pujol, Mar, et al
Acceso abierto2016_Llorens_etal_VAEP-RITA.pdf.jpgmar-2016Gamificación del Proceso de Aprendizaje: Lecciones AprendidasLlorens Largo, Faraón; Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
Acceso abiertoGamificacion-Tendencias-en-innovacion-educativa-UPM-2017.pdf.jpg23-oct-2017Gamificación: Insert coin to play againLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoJENUI_2015_037.pdf.jpg2015¡Gamificad, insensatos!Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoGamificación (definición).pdf.jpgjul-2014Gamificar una propuesta docente. Diseñando experiencias positivas de aprendizajeGallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoMolina-Carmona_Llorens-Largo_2020_Informatics.pdf.jpg23-jun-2020Gamification and Advanced Technology to Enhance Motivation in EducationMolina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto2016_Llorens_etal_IEEE-RITA_final.pdf.jpg20-oct-2016Gamification of the Learning Process: Lessons LearnedLlorens Largo, Faraón; Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
Acceso abiertoFolleto Gobierno TI.pdf.jpg2009Gobierno de las Tecnologías de la Información en UniversidadesLlorens Largo, Faraón; Fernández Martínez, Antonio
Acceso abiertoGobierno de las TI en las Universidades Espagnolas IEEE.pdf.jpg9-jul-2009Gobierno de las TI en las universidades españolasFernández Martínez, Antonio; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto2017_Valverde_etal_INNOVAResJ.pdf.jpg2017Gobierno de las TI en las Universidades: análisis sistemático de la literatura científica y no convencionalValverde Alulema, Francisco; Enríquez-Reyes, Robert; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertogobierno_de_las_TI_para_universidades_imprimible.pdf.jpg2011Gobierno de las TI para universidadesFernández Martínez, Antonio; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoFolleto IT Governance.pdf.jpg2009Governance of Information Technology in Higher EducationLlorens Largo, Faraón; Fernández Martínez, Antonio
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_125.pdf.jpg2016La guía docente adaptada al modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos: el informe previoVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael, et al
Acceso abiertoGuiaProfesorNovel.pdf.jpg2005Guía para el profesor novel (v 1.0)Cernuda del Río, Agustín; Llorens Largo, Faraón; Miró Julià, Joe, et al
Acceso abiertoJENUI_2018_010.pdf.jpg2018Guía para la gamificación de actividades de aprendizajeMolina-Carmona, Rafael; Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
Acceso abierto2019_Gallego-Duran_etal_Informatics.pdf.jpg5-nov-2019A Guide for Game-Design-Based GamificationGallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Satorre Cuerda, Rosana, et al
Acceso abierto2019_Compan-Rosique_etal_UnivAccessInfSoc_final.pdf.jpgago-2019A guide for making video games accessible to users with cerebral palsyCompañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Gallego-Durán, Francisco J., et al
Acceso abiertoHacia la eUA.pdf.jpg21-abr-2008Hacia la eUA: estrategias de mejora de la enseñanza+aprendizaje por medio de las tecnologíasLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoJENUI_2000_070.pdf.jpg2000Herramienta para la enseñanza de la deducción naturalLlorens Largo, Faraón; Mira, Sergio
Acceso abiertoPrioritize_IT_Projects_University.pdf.jpg2022How to prioritize strategic IT Projects for your universityFernández Martínez, Antonio; Llorens Largo, Faraón; Juiz García, Carlos, et al
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