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Acceso abiertoMerma-Molina_etal_2022_Sustainability.pdf.jpg21-de juliol-2022The Satisfactions, Contributions, and Opportunities of Women Academics in the Framework of Sustainable Leadership: A Case StudyMerma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Baena-Morales, Salvador, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_33.pdf.jpg2020El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco, et al
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-37.pdf.jpg2022La sostenibilidad en los planes de estudio de las Facultades de Educación Españolas. Estudio de casoGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys; Ramos-Pardo, Francisco Javier, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_023.pdf.jpg2022La tecnología digital para la retroalimentación en la Educación Superior a través de metodologías activasRoig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; Cazorla, Miguel, et al
Acceso abierto2016_Merma_Gavilan_Tecnologia-innovacion.pdf.jpg2016La tutoría virtual en el contexto universitario: contenidos, actitudes y valoresMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abierto2013_Merma_Gavilan_RIIEP.pdf.jpg2013Una aproximación al diagnóstico estratégico de la igualdad de oportunidades de género en la educación superior en HispanoaméricaMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_58.pdf.jpg2014Una experiencia de integración de competencias y contenidos, y de transverzalización de temas, en la docenciaMerma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_140.pdf.jpg2015Una experiencia interdisciplinar a partir de estrategias colaborativas basadas en el debateVega Ramírez, Lilyan; Ávalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys, et al
Acceso abiertouna-vida-que-comienza.pdf.jpg5-d’abril-2023Una vida que comienzaGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_126.pdf.jpg2021Universidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible: estrategias de integración y formación del alumnado en la Agenda 2030Merma-Molina, Gladys; Baena-Morales, Salvador; Gavilan-Martin, Diego, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_207.pdf.jpg2015Utilización y valoración de textos académicos en la docencia de Teoría e Historia de la EducaciónMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abiertoHernandez-Amoros_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf.jpg2020Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudioHernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, Mayra; Merma-Molina, Gladys, et al
Acceso abiertoGavilan-Martin_Merma-Molina_Violencias-multiples-en-el-contexto-escolar.pdf.jpg2020Violencias múltiples en el contexto escolar: el punto de vista del profesorado y de los estudiantesGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoGavilan-Martin_etal_2020_Hekademos.pdf.jpg28-de desembre-2020Violencias múltiples en el espacio escolar: la travesía hacia la violencia de géneroGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra, et al
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