1. RUA

Cercar per Autor García-Fernández, José Manuel

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Acceso restringido2015_Levpuscek_etal_PsySchools_final.pdf.jpgde novembre-2015School Anxiety Inventory: Reliability and Validity Evidence in a Sample of Slovenian AdolescentsLevpušček, Melita Puklek; Inglés, Cándido J.; Marzo, Juan C., et al
Acceso restringido2015_Ingles_etal_MECD_final.pdf.jpgd’octubre-2015School Anxiety Inventory–Short Version: Factorial Invariance and Latent Mean Differences Across Gender and Age in Spanish AdolescentsInglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel; Marzo, Juan C., et al
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2022_PLoS-ONE.pdf.jpg21-de gener-2022School anxiety profiles in Spanish adolescents and their differences in psychopathological symptomsFernández-Sogorb, Aitana; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María, et al
Acceso abierto2016_Gonzalvez_etal_FrontPsychol.pdf.jpg26-de desembre-2016School Refusal Assessment Scale-Revised: Factorial Invariance and Latent Means Differences across Gender and Age in Spanish ChildrenGonzálvez, Carolina; Inglés, Cándido J.; Kearney, Christopher A., et al
Acceso restringido2018_Gonzalvez_etal_JPsychoeduAssess_final.pdf.jpg2018School Refusal Assessment Scale–Revised Chilean Version: Factorial Invariance and Latent Means Differences Across Gender and AgeGonzálvez, Carolina; Kearney, Christopher A.; Lagos San Martín, Nelly, et al
Acceso abiertoMartin_etal_2021_EducSci.pdf.jpg8-de setembre-2021School Refusal Behavior Profiles, Optimism/Pessimism, and Personality Traits in Spanish ChildrenMartín, Miriam; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María, et al
Acceso restringidoGonzalvez_etal_2022_CurrPsychol_final.pdf.jpg15-d’abril-2020School refusal behavior: Latent class analysis approach and its relationship with psychopathological symptomsGonzálvez, Carolina; Díaz Herrero, Ángela; Vicent, María, et al
Acceso abiertoGonzalvez_etal_2021_Sustainability.pdf.jpg5-de juliol-2021School Refusal Behaviour Profiles and Academic Self-Attributions in Language and LiteratureGonzálvez, Carolina; Giménez-Miralles, Mariola; Vicent, María, et al
Acceso restringido2019_Vicent_etal_SpanJPsychology_final.pdf.jpg31-de maig-2019Self-criticism, Strivings and Aggressive Behavior in Spanish Children: The Two Sides of Self-Oriented PerfectionismVicent, María; Inglés, Cándido J.; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abierto2016_Lagos_etal_RevLatPsic.pdf.jpgde gener-2016Self-Description Questionnaire II (versión breve): evidencia de fiabilidad y validez en una muestra de adolescentes chilenosLagos San Martín, Nelly; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J., et al
Acceso restringido2019_Orenes_etal_ChildPsychiatryHumDev_final.pdf.jpgd’octubre-2019Separation Anxiety Assessment Scale—Parent Version: Spanish Validation (SAAS-P: Spanish Validation)Orenes, Aurora; García-Fernández, José Manuel; Méndez, Xavier
Acceso abierto2015_Ingles_etal_INFAD.pdf.jpg2015Situaciones y respuestas de ansiedad escolar más temidas en el alumnado chileno de Educación SecundariaInglés, Cándido J.; Lagos San Martín, Nelly; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2013_Delgado_etal_RevPsicodidact.pdf.jpg2013Social anxiety and self-concept in adolescenceDelgado, Beatriz; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel
Acceso abierto2016_Delgado_etal_SpanishJPsych_rev.pdf.jpgde gener-2016Social Anxiety and Sociometric Nomination in Spanish Students of Compulsory Secondary EducationDelgado, Beatriz; Inglés, Cándido J.; Aparisi, David, et al
Acceso abiertoUrban_etal_2022_EJEP.pdf.jpg24-de novembre-2022Social anxiety profiles and academic self-attributions in secondary school students. What are we really talking about? Theoretical, methodological, and statistical precisenessUrbán, Dori J.A.; García-Fernández, José Manuel; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
Acceso abierto2019_Delgado_etal_ChildPsychHumanDevelop_final.pdf.jpgde febrer-2019Social Anxiety Scale for Adolescents and School Anxiety Inventory: Psychometric properties in French adolescentsDelgado, Beatriz; García-Fernández, José Manuel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, et al
Acceso abierto2017_Ingles_etal_Psicothema.pdf.jpg2017Sociometric types and academic self-concept in adolescentsInglés, Cándido J.; Aparisi, David; Delgado, Beatriz, et al
Acceso abierto2019_Vicent_etal_BrainSci.pdf.jpg6-de novembre-2019Spanish Validation of the Child and Adolescent Perfectionism Scale: Factorial Invariance and Latent Means Differences across Sex and AgeVicent, María; Inglés, Cándido J.; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso restringido2017_Orenes_etal_ChildPsychiatryHumDev_final.pdf.jpgde juny-2017Spanish Validation of the Separation Anxiety Assessment ScaleOrenes, Aurora; Méndez, Xavier; García-Fernández, José Manuel
Acceso abierto2019_Aparisi_etal_AdvHighEdu.pdf.jpg2019Stress, Burnout and Health in a Sample of Spanish TeachersAparisi, David; Torregrosa, María S.; Inglés, Cándido J., et al
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