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Cercar per Autor Urrea-Solano, Mayra
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Autor/s
2018
El Acceso a la Función Directiva: Un Reto Orientado a la Mejora de la Comunidad Educativa
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
2017
Actitudes de los maestros en formación sobre la diversidad e inclusión educativa
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Granados, Lucía
, et al
11-de febrer-2022
Actively Open-Minded Thinking, Personality and Critical Thinking in Spanish Adolescents: A Correlational and Predictive Study
Merma-Molina, Gladys
;
Gavilan-Martin, Diego
;
Urrea-Solano, Mayra
2017
Afecto positivo como indicador de las atribuciones académicas en matemáticas
Sanmartín, Ricardo
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Hernández-Amorós, María J.
, et al
2018
Ansiedad por separación: validez y fiabilidad de instrumentos de evaluación
Fernández-Sogorb, Aitana
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Hernández-Amorós, María J.
, et al
23-d’abril-2021
Aprender solidaridad mediante los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Una experiencia con futuros docentes de Primaria
Martínez Ruiz, María Ángeles
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
;
Urrea-Solano, Mayra
2018
Atención a la diversidad y escuela inclusiva: las actitudes del futuro profesorado
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Fernández-Sogorb, Aitana
, et al
24-de desembre-2020
La atención temprana en el trastorno del espectro autista: estado de la cuestión y desafíos pendientes
Roig-Vila, Rosabel
;
Urrea-Solano, Mayra
2018
Autopresentación perfeccionista durante la infancia y su asociación con ansiedad escolar
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
, et al
2018
Competencia comunicativa eficaz: detección y análisis de las dificultades percibidas por futuros docentes
Gonzálvez, Carolina
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
, et al
2021
Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp
Roig-Vila, Rosabel
;
Alberola Robles, Cristina
;
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
, et al
2021
Las competencias digitales del alumnado universitario para la e-sostenibilidad
Urrea-Solano, Mayra
;
Baena-Morales, Salvador
;
Fernández-Herrero, Jorge
, et al
25-de març-2022
Las competencias digitales en Iberoamérica en tiempos de COVID-19: análisis bibliométrico
Urrea-Solano, Mayra
;
Martinez-Roig, Rosabel
;
Merma-Molina, Gladys
2021
Las competencias en e-sostenibilidad del alumnado del Grado en Maestro en Educación Infantil y Primaria
Urrea-Solano, Mayra
;
Baena-Morales, Salvador
;
Bautista-Peña, Aurora
2022
Competencias en e-sostenibilidad: un estudio exploratorio con el futuro profesorado de Educación Infantil
Urrea-Solano, Mayra
;
Gavilan-Martin, Diego
2016
La compleja relación teoría-práctica en la resolución del conflicto escolar
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
2021
La comunicación en el aula universitaria en el contexto del COVID-19 a partir de la videoconferencia con Google Meet
Roig-Vila, Rosabel
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Merma-Molina, Gladys
30-de juny-2023
El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: un estudio comparativo
Merma-Molina, Gladys
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Hernández-Amorós, María J.
2020
Creación de material didáctico audiovisual colaborativo para motivar el aprendizaje de un niño con T.E.A.
Fernández-Herrero, Jorge
;
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Martinez-Roig, Rosabel
, et al
5-de gener-2022
Critical Thinking and Effective Personality in the Framework of Education for Sustainable Development
Merma-Molina, Gladys
;
Gavilan-Martin, Diego
;
Baena-Morales, Salvador
, et al