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Acceso abierto2016_Hidalgo_Sanchez_Cuadernos-info.pdf.jpg2016Fanáticas en serie. YouTube, cultura participativa y series de televisión: estudio comparativo de géneroHidalgo-Marí, Tatiana; Sánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abiertoReMedCom_09_02_02_esp.pdf.jpg2018Formatos y sectores en el branded content musical: videoclip y moda, pop stars de la musicidadSánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abierto2016_Sanchez-Olmos_Hidalgo_Commun&Soc.pdf.jpg2016From the couch to the desk: study of gender interactions around Spanish TV series on YouTubeSánchez-Olmos, Candelaria; Hidalgo-Marí, Tatiana
Acceso abiertoQuaderns-de-Cine_09_14.pdf.jpg2014La huella de “Eye of the Tiger” en el cine y la publicidadSánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abiertoSanchez-Olmos_etal_2023_adComunica.pdf.jpg26-ene-2023Impacto, adaptación y transformación digital en la educación superior como consecuencia de la Covid-19: el caso del máster Comincrea de la UASánchez-Olmos, Candelaria; Hidalgo-Marí, Tatiana; Segarra-Saavedra, Jesús
Acceso abiertoSanchez-Olmos_2020_PrismaSocial.pdf.jpg30-oct-2020Máscaras de la mentira. El nuevo desorden de la posverdadSánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_92.pdf.jpg2017Máster Comincrea*: Acciones de mejora en coordinación docente e innovación educativaRodríguez-Ferrándiz, Raúl; Tur-Viñes, Victoria; Ramos-Soler, Irene, et al
Acceso abierto2013_De-Lara_etal_PEPU.pdf.jpg2013El medio en el mensaje: la autorreferencia en la televisión generalistaLara González, Alicia de; Rodríguez-Ferrándiz, Raúl; Sánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abiertoRodriguez-Ferrandiz_etal_2021_FutureInternet.pdf.jpg10-jun-2021Memetics of Deception: Spreading Local Meme Hoaxes during COVID-19 1st YearRodríguez-Ferrándiz, Raúl; Sánchez-Olmos, Candelaria; Hidalgo-Marí, Tatiana, et al
Acceso abiertotesis_cande_sanchez_olmos.pdf.jpg2015Musicidad: Música y marcas en branded content. Sectores, formatos y significado (2009-2013)Sánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abierto2017_Sanchez-Olmos_Vinuela_IntJComm.pdf.jpgoct-2017The Musicless Music Video as a Spreadable Meme Video: Format, User Interaction, and Meaning on YouTubeSánchez-Olmos, Candelaria; Viñuela Suárez, Eduardo
Acceso abierto2019_Sanchez-Olmos_Vinuela_Icono14.pdf.jpg1-ene-2019Narraciones transmedia, música y videojuegos: el caso de Los ríos de Alice de Vetusta Morla y Delirium StudiosSánchez-Olmos, Candelaria; Viñuela Suárez, Eduardo
Acceso abiertoPalomares-Sanchez_etal_2023_Hipertext-net.pdf.jpgnov-2023La producción científica en ficción televisiva: una metainvestigación del fenómeno global y la producción españolaPalomares-Sánchez, Patricia; Hidalgo-Marí, Tatiana; Sánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-078.pdf.jpg2019Red “Universidad, género, docencia e igualdad”Rodríguez-Jaume, María-José; Agulló Benito, Inmaculada; Albaladejo-Blázquez, Natalia, et al
Acceso abiertoRedes-colaborativas-en-torno-a-la-docencia-universitaria_19.pdf.jpg2017Retroaliméntate de la cultura: entre práctica docente, evento cultural y proyección de creativosSánchez-Olmos, Candelaria; Rodríguez-Ferrándiz, Raúl
Acceso abierto2015_Hidalgo_Sanchez_MHCJ.pdf.jpg2015Las series españolas en YouTube: comparativa de género sobre el fenómeno fanHidalgo-Marí, Tatiana; Sánchez-Olmos, Candelaria
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-038.pdf.jpg2019Simbiosis metodológicas en las asignaturas de Semiótica: estudio de las guías docentes en los grados del área de Ciencias de la Información de las universidades españolasHidalgo-Marí, Tatiana; Sánchez-Olmos, Candelaria; Rodríguez-Ferrándiz, Raúl, et al
Acceso abiertoLeal-Rico_etal_2023_CommunicationToday.pdf.jpg23-abr-2023What Is Subvertising? A Proposal of Delimitation and DefinitionLeal-Rico, Inés; Papí-Gálvez, Natalia; Sánchez-Olmos, Candelaria
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