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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_110.pdf.jpg2017“Flipping the literature classroom”: Proyecto de clase invertida para la enseñanza de la literatura norteamericanaPrieto, Sara; Torres Zúñiga, Laura; Perni, Remedios, et al
Acceso abiertoAn inconvenient truth.pdf.jpg2008An inconvenient truth listening activitiesLópez-Ropero, Lourdes; García Pérez, María
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_04.pdf.jpg2017Investigación y análisis de las necesidades bibliográficas para la elaboración de trabajos de fin de grado en el ámbito de la literatura en lengua inglesaSánchez-Martí, Jordi; Álvarez Amorós, José Antonio; Álvarez Recio, Leticia, et al
Acceso abiertoMaterials design 1.pdf.jpg18-feb-2008Materials design 1. PoetryLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoMaterials design 2.pdf.jpg18-feb-2008Materials design 2. NovelsLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoMaterials design 3.pdf.jpg19-feb-2008Materials design 3. "Charlie and the Chocolate Factory"López-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoMaterials design 4.pdf.jpg19-feb-2008Materials design 4. One Act PlaysLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoMaterials design 5.pdf.jpg19-feb-2008Materials design 5. Picture booksLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoLopez-Ropero_2009_AILIJ.pdf.jpg2009Multicultural children's literature and values educationLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoLopez-Ropero_2020_ChildLitEduc_final.pdf.jpgjun-2020Of Risk and Youth: Exploring Discourses of Adolescence Through Meg Rosoff’s How I Live NowLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abierto1._L_pez-Ropero.pdf.jpg18-dic-2021“Perimeters of Grief”: Elegy in and out of Bounds in Fred D’Aguiar’s Memorial PoetryLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoRAEI_16_2.pdf.jpgnov-2003PrefaceLópez-Ropero, Lourdes; Díaz Sánchez, Isabel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-137.pdf.jpg2019Recursos bibliográficos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura norteamericana (I)Prieto, Sara; Gómez Reus, Teresa; López-Ropero, Lourdes, et al
Acceso abiertoLopez-Ropero_2020_JPostcolonialWriting_final.pdf.jpg16-mar-2020Remembering Jonestown through the camp and the postcolony: A multidirectional reading of Fred D’Aguiar’s Children of ParadiseLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abierto2016_Lopez-Ropero_Atlantis.pdf.jpgdic-2016Searching for a “Different Kind of Freedom”: Postcoloniality and Postfeminist Subjecthood in Zadie Smith’s NWLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoShrek.pdf.jpg2008Shrek listening questionsLópez-Ropero, Lourdes; García Pérez, María
Acceso abiertoLopez-Ropero_2002_Miscelanea.pdf.jpg2002'Some of All of Us in You': Intra-racial Relations, Pan-Africanism and Diaspora in Paule Marshall's The Fisher KingLópez-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoRAEI_18_16-3.pdf.jpgnov-2005Spears Brooker, Jewel (ed.)(2004): T.S. Eliot: The Contemporary Reviews. Cambridge University Press, 600 pp.López-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoSuper size me.pdf.jpg2008Super Size Me listening activitiesLópez-Ropero, Lourdes; Herrero Díaz, María Asunción
Acceso abiertoLopez-Ropero_2003_Atlantis.pdf.jpgjun-2003Travel Writing and Postcoloniality: Caryl Phillips’s The Atlantic SoundLópez-Ropero, Lourdes
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