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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2020_PsicolReflCrit.pdf.jpg7-may-2020Early detection of learning difficulties using the BADyG-E2r Battery during primary educationNavarro Soria, Ignasi; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J., et al
Acceso abiertoEspada_etal_2008_Salud_y_Drogas.pdf.jpg2008Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogasEspada Sánchez, José Pedro; Orgilés Amorós, Mireia; Méndez, Xavier, et al
Acceso restringido2017_Ingles_etal_EduPsychol_final.pdf.jpg2017Emotional intelligence profiles and learning strategies in secondary school studentsInglés, Cándido J.; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Pérez-Fuentes, M. Carmen, et al
Acceso abiertoMartinez-Monteagudo_etal_2021_CurrPsychol_final.pdf.jpg30-jun-2019Emotional intelligence profiles and self-concept in Chilean adolescentsMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Inglés, Cándido J.; Suriá Martínez, Raquel, et al
Acceso abierto2012_Martinez-Monteagudo_etal_AnsiedadyEstres.pdf.jpg2012Estado actual de la investigación sobre la teoría tridimensional de la ansiedad de LangMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Inglés, Cándido J.; Cano Vindel, Antonio, et al
Acceso abierto2018_Delgado_etal_RevLatinoamPsicol.pdf.jpg2018Estilos atribucionales en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria con alta ansiedad social autoinformadaDelgado, Beatriz; Aparisi, David; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abiertoAparisi_etal_2020_EJEP.pdf.jpgjun-2020Estrategias de aprendizaje y nominación sociométrica en estudiantes españolesAparisi, David; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2016_Ingles_etal_INFAD-RevPsicol.pdf.jpg2016Estudio correlacional entre el afecto negativo y el rechazo escolarInglés, Cándido J.; Gonzálvez, Carolina; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso restringido2013_Martinez_etal_PsicEduc_final.pdf.jpgjun-2013Evaluación de la ansiedad escolar: revisión de cuestionarios, inventarios y escalasMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoTorregrosa_etal_2011_AulaAbierta.pdf.jpg2011Evaluación de la conducta violenta en la adolescencia: Revisión de cuestionarios, inventarios y escalas en población españolaTorregrosa, María S.; Inglés, Cándido J.; Estévez, Estefanía, et al
Acceso restringido2020_Gomez-Nunez_etal_JPersonalityAssessm_final.pdf.jpg2020Factor Invariance of the Trait Meta-Mood Scale–24 in a Sample of Chilean AdolescentsGómez Núñez, María Isabel; Torregrosa, María S.; Inglés, Cándido J., et al
Acceso abiertoIngles_etal_2007_IJCHP.pdf.jpg2007Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes españolesInglés, Cándido J.; Delgado, Beatriz; Bautista, Rebeca, et al
Acceso abiertoSanmartin_etal_2020_Sustainability.pdf.jpg8-abr-2020Factorial Invariance, Latent Mean Differences of the Panas and Affective Profiles and Its Relation to Social Anxiety in Ecuadorian SampleSanmartín, Ricardo; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso restringido2013_Garcia-Fernandez_etal_Siglo-Cero.pdf.jpg2013Familia y discapacidad intelectual: un estudio bibliométrico de 2000-2011 a través del Social Science Citation IndexGarcía-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abiertoTorregrosa_etal_2007_RevEspDrogodep.pdf.jpg2007Frecuencia del consumo de drogas legales: diferencias de edad en la adolescenciaTorregrosa, María S.; Inglés, Cándido J.; Delgado, Beatriz, et al
Acceso restringido2018_Gonzalvez_etal_PsychiatryRes_final.pdf.jpgnov-2018Functional profiles of school refusal behavior and their relationship with depression, anxiety, and stressGonzálvez, Carolina; Kearney, Christopher A.; Jiménez-Ayala, Carlos E., et al
Acceso abiertoIngles_etal_2011_PsycholSpain.pdf.jpg2011Gender and age differences in cognitive, psychophysiological and behavioural responses of social anxiety in adolescenceInglés, Cándido J.; Piqueras Rodríguez, José Antonio; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abiertoIngles_etal_2011_AnPsicologia.pdf.jpgmay-2011El género y el curso académico como predictores de las atribuciones en lectura y matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria ObligatoriaInglés, Cándido J.; Díaz Herrero, Ángela; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2015_Ingles_etal_RevPsicodidact-eng.pdf.jpg2015Goal Orientation Profiles and Self-Concept of Secondary School StudentsInglés, Cándido J.; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso restringido2017_Sanmartin_etal_JChildFamStud_final.pdf.jpg28-nov-2017Impact of Affective Profiles on School Refusal in a Spanish Sample of Primary EducationSanmartín, Ricardo; Inglés, Cándido J.; Gonzálvez, Carolina, et al
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