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Acceso abiertoJENUI_2004_006.pdf.jpg2004Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: Algunas ideas prácticas y viables para llevar a cabo el cambio de paradigmaDíaz Fondón, M. Ángeles; Riesco Albizu, Miguel; Martínez Prieto, Ana Belén
Acceso abiertoJENUI_2003_050.pdf.jpg2003Reflexiones y experiencias sobre la enseñanza de POO como único paradigmaGayo Avello, Daniel; Cernuda del Río, Agustín; Cueva Lovelle, Juan Manuel; Díaz Fondón, M. Ángeles; García Fuente, María Pilar Almudena; Redondo, José Manuel
Acceso abiertoJENUI_2005_004.pdf.jpg2005Sistema Docente de Realimentación Inmediata en Clases PrácticasRiesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles
Acceso abiertoJENUI_2010_066.pdf.jpg2010Uso de sistemas de control de versiones en el seguimiento continuo del trabajo del alumnoRiesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles
Acceso abiertoJENUI_2004_056.pdf.jpg2004Propuesta de contenido de prácticas en la materia de Sistemas OperativosRiesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles
Acceso abiertoJENUI_2009_060.pdf.jpg2009Visualización del comportamiento de llamadas al sistema POSIX sobre procesosRiesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles
Acceso abiertoJENUI_2003_065.pdf.jpg2003La programación concurrente y el interbloqueo en la asignatura de Sistemas OperativosRiesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles
Acceso abiertoJENUI_2008_058.pdf.jpg2008De la lección magistral al aprendizaje activo: diseño de una actividad basada en PBLDíaz Fondón, M. Ángeles; Riesco Albizu, Miguel
Acceso abiertoJENUI_2003_018.pdf.jpg2003E-valuate: un modelo de autoevaluación para la mejora de la enseñanza y el aprendizajeDíaz Fondón, M. Ángeles; Martínez Prieto, Ana Belén; Riesco Albizu, Miguel; Iglesias, Carlos
Acceso abiertoJENUI_2008_059.pdf.jpg2008Experiencia de uso de mapas conceptuales en la asignatura de Sistemas Operativos: dónde y cómo usarlosRiesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles

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