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Accés	Vista prèvia	Data publicació	Títol	Autor/s
		2016	La inclusión de las TIC en las actividades prácticas de las asignaturas de grado	Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Gonzálvez, Carolina; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Arráez Vera, Graciela; Roig-Vila, Rosabel; Vicent, María; Valero Peñataro, María Ángeles
		2017	Las TIC al servicio de metodología activas: nuevos escenarios de aprendizaje en Educación Superior	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Arráez Vera, Graciela; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Gonzálvez, Carolina; Gómez-Puerta, Marcos; Leal Sempere, María; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María
		2017	Innovaciones en evaluación: Google Forms como herramienta de evaluación y retroalimentación de los aprendizajes del alumnado	Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Arráez Vera, Graciela; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Gonzálvez, Carolina; Gómez-Puerta, Marcos; Hernández-Amorós, María J.; Sanmartín, Ricardo; Urrea-Solano, Mayra; Vicent, María
		2020	Pros y contras de las TIC como recurso de apoyo en el trabajo colaborativo: identificación de las herramientas más usadas en Educación Superior	Gonzálvez, Carolina; Fernández-Sogorb, Aitana
		2020	Aprendizaje colaborativo en docentes en formación: uso de las TIC, ventajas e inconvenientes	Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar
		2014	El ciberbullying y el ajuste psicoemocional en estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria	Delgado, Beatriz; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Gomis Selva, Nieves; Inglés, Cándido J.