Vizcaya-Moreno, M. Flores, Pérez-Cañaveras, Rosa M., Jiménez-Ruiz, Ismael, Núñez del Castillo, María Mercedes, Hernández Ortuño, Antonio, Berlanga Fernández, Sofía, Juan, Alba de, Jurado Moyano, José Luis, Corral-Noguera, Ana Belén, Pérez Cañaveras, Alba
Reflexiones sobre la autoevaluación del estudiante en el Grado en Enfermería
Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Álvarez Teruel, José Daniel (coords.). XIV Jornades de Xarxes d´Investigació en Docència Universitària. Investigació, innovació i ensenyament universitari: enfocaments pluridisciplinaris = XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares. Alacant: Universitat d'Alacant, Institut de Ciències de l'Educació, 2016. ISBN 978-84-608-7976-3, pp. 2637-2650
URI: http://hdl.handle.net/10045/59747
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-608-7976-3
Abstract: 
En el marco europeo de educación superior ha recobrado interés la aplicación de sistemas como la autoevaluación del estudiante. Reflexionar sobre la formación de los estudiantes en autoevaluación, y su consideración o no en la calificación final, han sido temas de estudio en el ámbito de las ciencias de la salud. En el plan de estudios del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante, la autoevaluación del estudiante forma parte en el sistema general de evaluación con una ponderación variable entre las distintas asignaturas. En el marco de la asignatura Cuidados de Enfermería del Adulto II (27025) la autoevaluación del estudiante está ponderada con un 5% y se implementa a través de la cumplimentación del formulario de autoevaluación personal. Para el análisis de los datos emplearemos las técnicas descriptivas e inferenciales pertinentes. A partir de nuestros resultados y de la evidencia científica previa, presentaremos una propuesta adaptada a nuestro contexto.
Keywords:Autoevaluación, Educación superior, Estudiantes, Enfermería
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
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