Marco-Lajara, Bartolomé, Claver-Cortés, Enrique, Quer, Diego, Manresa-Marhuenda, Encarnación, Molina Manchón, Hipólito, Rienda, Laura, Úbeda-García, Mercedes, Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen, Andreu, Rosario
Dirección Estratégica y Diseño Organizativo. Curso Académico: 2014-2015
Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 1189-1195
URI: http://hdl.handle.net/10045/56625
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-608-4181-4
Abstract: 
Esta red inicia su andadura en el presente curso académico con la intención de mejorar la docencia en las asignaturas que la integran. En la presente edición la red se ha preocupado por actualizar y mejorar las actividades docentes y de evaluación continua en las asignaturas “Dirección Estratégica de la Empresa I” y “Dirección Estratégica de la Empresa II”, impartidas ambas en el tercer curso del grado en ADE y en el cuarto de DADE y TADE. La evolución desfavorable que ha supuesto el aumento considerable del número de alumnos por grupo, junto a otras circunstancias detectadas por los profesores de las asignaturas, han aconsejado eliminar la resolución y defensa de casos largos (método del caso), tanto en el desarrollo de las clases prácticas como en la evaluación continua. A partir del curso próximo, las clases prácticas se sustentarán, principalmente, en la resolución y discusión de casos breves. Este método, junto a la realización de un control escrito, constituirán las principales actividades de evaluación continua.
Keywords:Evaluación continua, Método del caso, Prácticas de problemas
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad
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