Mendes, Paulo Castro
O auxílio das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem
Sebastiá Alcaraz, Rafael; Tonda Monllor, Emilia María (Eds.). La investigación e innovación en la enseñanza de la Geografía. San Vicente del Raspeig: Universidad de Alicante, 2016. ISBN 978-84-16724-07-9, pp. 491-500
URI: http://dx.doi.org/10.14198/GeoAlicante2015.36
DOI: 10.14198/GeoAlicante2015.36
ISSN: 
ISBN: 978-84-16724-07-9
Abstract: 
No processo de ensino-aprendizagem, a disciplina de Geografia assume tanta importância como qualquer outra ciência. Contudo, a Geografia necessita de professores que tornem a disciplina atrativa, cativante e moderna. Atualmente com o recurso às novas tecnologias, sobretudo de plataformas como o Skype, é possível tornar próximo aquilo que à partida estava longe, sem sair da sala de aula. Ao apostar em experiências deste género contribui-se para que as aulas de Geografia sejam mais modernas, e vão de encontro aos interesses dos jovens estudantes.
Keywords:Didáctica, Geografía, Tecnologías, Web, Skype
Universidad de Alicante
info:eu-repo/semantics/bookPart