Viqueira Pérez, Carmen, Montoya Medina, David, Bajo García, Irene, Blasco Jover, Carolina, Fernández-Peinado Martínez, Alicia, Basterra Hernández, Miguel
Estrategias para una dirección y supervisión eficaz de los trabajos de Fin de Grado y Fin de Master pertenecientes al Área de Derecho del Trabajo
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente [Recurso electrónico] / coordinadores, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2015. ISBN 978-84-617-3914-1, pp. 1948-1966
URI: http://hdl.handle.net/10045/50651
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-617-3914-1
Abstract: 
La norma define el objetivo que ha de cumplir un Trabajo de Fin de Grado o de Fin de Master (TFG/TFM) señalando qué debe el alumno demostrar en él las competencias adquiridas a lo largo de todo el programa formativo y el nivel de aprendizaje alcanzado, pero nada dice acerca de la estrategia a seguir por el tutor del trabajo (PDI) para orientar al alumno en su elaboración. A partir de la experiencia vivida en el Área y de los problemas detectados hasta el momento, el trabajo pretende ofrecer una propuesta metodológica acerca del rol que el docente ha de cumplir, intentando delimitar cuáles son sus funciones, cómo debe enfocarse la autorización y qué puede exigirse al alumno.
Keywords:Trabajo Fin de Máster, Trabajo Fin de Grado, Tutor, Dirección, Orientación
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad
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