Corbí Sáez, María Isabel
Questionnaire métacognitif pour la matière Introduction à la traduction littéraire français-espagnol/espagnol-français
URI: http://hdl.handle.net/10045/15269
DOI: 
ISSN: 
Abstract: 
Los alumnos deben realizar después de cada sesión teórico práctica este cuestionario metacognitivo que les permitirá evaluar los logros y dificultades encontradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje llevado a cabo en cada una de las sesiones. Tiene por objetivo el llevarles a evaluar su propio trabajo a lo largo del desarrollo de la asignatura y es una parte indispensable del portfolio.
Keywords:Cuestionario, Metacognitivo, Traducción literaria
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