Giménez López, Enrique
La enseñanza en el seminario de nobles educandos tras la expulsión de los jesuitas. Un capítulo de la lucha por el control de la enseñanza en Valencia
GIMÉNEZ LÓPEZ, Enrique. “La enseñanza en el seminario de nobles educandos tras la expulsión de los jesuitas. Un capítulo de la lucha por el control de la enseñanza en Valencia”. Revista de historia moderna. Nº 20 (2002), pp. 211-226
URI: http://hdl.handle.net/10045/1402
DOI: 10.14198/RHM2002.20.08
ISSN: 0212-5862
Abstract: 
Con la expulsión de los jesuitas en 1767 se inició una pugna por el
control de la enseñanza en la ciudad de Valencia entre dos grupos
encabezados por el erudito Gregorio Mayans y el preceptor de los
Infantes Francisco Pérez Bayer. Al mantenerse la enseñanza de la
Latinidad en el edificio del antiguo Colegio de los Jesuitas de San
Pablo, convertido en Seminario de Nobles, y separada de la
Universidad hasta 1774, el tipo de docencia que se impartía en ese
centro fue objeto de fuertes controversias, en las que intervino el
Consejo de Castilla.
When the Jesuits were expelled in 1767, the struggle for the control
of teaching in the city of Valencia began. The main combatants
were the scholar Gregorio Mayans and Francisco Pérez Mayer, Latin tutor to the King’s children. As the Latin cultural tradition was
maintained at the former Jesuit School, now the Noble’s Seminary,
separated from the University until 1774, the type of teaching
imparted at this center became the object of violent controversy, in
which the Council of Castile intervened.
Keywords:Enseñanza religiosa, Reforma educativa, Enfrentamiento ideológico, Seminario de Nobles de San Pablo (Valencia), Valencia
Universidad de Alicante. Departamento de Historia Medieval, Historia Moderna y Ciencias y Técnicas Historiográficas
info:eu-repo/semantics/article