Davó-Blanes, M. Carmen, Ferrer-Cascales, Rosario, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Pérez-Martínez, Vanesa, Soares, Pammela, Sanchez-SanSegundo, Miriam, Zafra, Trinidad, Sanz-Barbero, Belen, Vives-Cases, Carmen
Filmémonos para vernos en un nuevo presente. Programa de promoción de las relaciones equitativas en el ámbito escolar. Documento de actividades
Davó Blanes, Mari Carmen, et al. Filmémonos para vernos en un nuevo presente. Programa de promoción de las relaciones equitativas en el ámbito escolar. Documento de actividades. Sant Vicent del Raspeig: Publicacions de la Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-1302-187-4, 116 p.
URI: http://hdl.handle.net/10045/129167
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-1302-187-4
Abstract: 
El programa «Filmémonos para vernos en un nuevo presente» constituye una aportación a la promoción de las relaciones de pareja equitativas y saludables, y, en concreto, a la prevención de la violencia de género. El programa se basa en potenciar los activos personales y del entorno del alumnado y en los presentes en su entorno. Este programa se enmarca dentro del modelo de «Desarrollo positivo de la juventud», centrado en el potencial que las personas, las familias y las comunidades tienen para mejorar la salud, el bienestar, y la promoción de actitudes de rechazo frente al sexismo y a la violencia en las relaciones de pareja. El programa parte de la premisa de que la adolescencia y la juventud son un período crítico para la construcción de relaciones de pareja equitativas, de la misma manera que la infancia es una etapa clave para el desarrollo de competencias emocionales y habilidades personales. Por esta razón, la intervención temprana puede ser determinante en la calidad, la igualdad y el respeto mutuo en las relaciones de pareja futuras. Este programa adopta metodologías características de la educación vivencial y trabaja desde la participación activa del alumnado, reservando para el profesorado y personas dinamizadoras un rol de acompañante en el proceso de aprendizaje. La intervención en el aula se orienta a facilitar que el alumnado pueda expresar su visión sobre las relaciones de pareja equitativas y saludables. El programa propone que el alumnado sea protagonista en la elaboración de un argumento o de una videocápsula que ponga el foco en aquello que caracteriza las relaciones de pareja saludables y equitativas entre jóvenes. El programa está diseñado como una herramienta de apoyo para profesionales del ámbito educativo, que pueden fácilmente integrar los conceptos y actividades que se proponen en el currículo educativo. Esperamos que este manual sea una guía útil para educadoras, educadores y otros/as profesionales que trabajan en el ámbito de la promoción de las relaciones equitativas y, en concreto, la prevención de la violencia de género, especialmente en el entorno escolar.
Keywords:Violencia de género, Relaciones de pareja
Universitat d'Alacant
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