Tur-Viñes, Victoria
Alfabetización mediática y transferencia de resultados de investigación con modelo cuádruple hélice
Tur-Viñes, Victoria. “Alfabetización mediática y transferencia de resultados de investigación con modelo cuádruple hélice”. En: Sábada Chalezquer, Charo; Núñez Gómez, Patricia; Pérez Tornero, José Manuel (eds.). La alfabetización mediática e informacional en las Facultades de Comunicación en España. Observatorio ATIC, nº 5. Salamanca: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, 2022. (Espejo de Monografías; 9). ISBN 978-84-17600-62-4, pp. 209-217
URI: http://hdl.handle.net/10045/128579
DOI: 10.52495/c14.emcs.9.p95
ISSN: 2660-4213
ISBN: 978-84-17600-62-4
Abstract: 
El modelo de cuádruple hélice incorpora la ciudadanía a la tríada universidad-industria-gobierno en los procesos de alfabetización mediática. Garantizar una audiencia informada implica disponer de información completa, clara y precisa sobre los contenidos audiovisuales. La recomendación no solo etaria, también moral, de contenidos, así como su clasificación y etiquetado, supone un reto inaplazable, facilitado por la tecnología.
Keywords:Audiencia informada, Cuádruple hélice, Innovación educativa, Alfabetización mediática, Transferencia científica, Calificación de programas
Comunicación Social Ediciones y Publicaciones
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