Céspedes-López, María Francisca, Mora García, Raúl Tomás, Pérez Sánchez, Vicente Raúl, Pérez Sánchez, Juan Carlos
El abandono de los estudios universitarios en enseñanzas técnicas: un caso de estudio
Céspedes-López, Mª Francisca, et al. "El abandono de los estudios universitarios en enseñanzas técnicas: un caso de estudio". En: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19. Barcelona: Octaedro, 2021. ISBN 978-84-19023-19-3, pp. 485-498
URI: http://hdl.handle.net/10045/119357
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-19023-19-3
Abstract: 
En estos últimos años ha habido un incremento en las tasas de abandono de los estudiantes universitarios, en especial de la rama de ingeniería y arquitectura. El número de estudiantes que abandonan los estudios universitarios ha aumentado en los últimos años. En esta investigación se pretende identificar posibles causas que pueden propiciar el abandono de las enseñanzas universitarias, poniendo el foco en un caso de estudio realizado en el grado de Arquitectura Técnica de la Universidad de Alicante. La investigación que se propone es de tipo longitudinal, analizando distintos aspectos de los estudiantes que pueden influir en un posible caso de abandono universitario. La población objeto de estudio corresponde con los estudiantes matriculados entre el periodo 2010-11 hasta 2019-20 en el grado de Arquitectura Técnica de la Universidad de Alicante. Se realiza un análisis de regresión logística binaria para identificar las posibles causas del abandono. Los resultados muestran que existe una mayor probabilidad de abandonar los estudios cuando los estudiantes obtienen una ayuda económica o beca, tienen una nota media baja, cuando tienen un menor número de créditos aprobados o adaptados, y cuando aumenta la edad de acceso.
Keywords:Abandono escolar, Deserción escolar, Estudiantes universitarios, Arquitectura Técnica
Octaedro
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