Granados, Lucía, Aparicio-Flores, María del Pilar, Fernández-Sogorb, Aitana, García-Fernández, José Manuel
Depresión, ansiedad y estrés y su relación con el burnout en profesorado no universitario
Revista Espacios. 2020, 41(30): 11
URI: http://hdl.handle.net/10045/108634
DOI: 
ISSN: 0798-1015
Abstract: 
El objetivo del estudio fue analizar la relación y capacidad predictiva de las variables de Depresión, Ansiedad y Estrés sobre el Burnout en profesorado no universitario. La muestra se compuso de 834 profesores españoles, con un 42.9% de profesoras. Los instrumentos utilizados fueron la escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) y el cuestionario de Burnout (MBI). Los resultados confirman la relación y capacidad predictiva de la Depresión, Ansiedad y Estrés sobre el Burnout en el profesorado no universitario.
The aim of the study was to analyze the relationship and predictive capacity of Depression, Anxiety and Stress variables on Burnout in non-university teachers. The sample was made up of 834 Spanish teachers, with 42.9% of female teachers. The instruments used were the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) and the Burnout questionnaire (MBI). The results confirm the relationship and predictive capacity of the Depression, Anxiety and Stress on Burnout in the non-university teachers.
Keywords:Depresión, Ansiedad y estrés, Burnout, Profesorado no universitario, Depression, Anxiety and stress, Non-university teachers
Revista Espacios
info:eu-repo/semantics/article