Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, García-Fernández, José Manuel, Delgado, Beatriz, Chiaramello Borrajo, Gabriela, León Antón, María José
Ansiedad escolar en el alumnado de la asignatura Psicología de la Instrucción. Diferencias de sexo
Martínez-Monteagudo, M. C., et al. "Ansiedad escolar en el alumnado de la asignatura Psicología de la Instrucción. Diferencias de sexo". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 2135-2141
URI: http://hdl.handle.net/10045/101852
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-15746-4
Abstract: 
El objetivo de la presente investigación fue analizar, en estudiantes universitarios, los índices de prevalencia de la ansiedad escolar en sus diferentes factores, así como las diferencias en ansiedad escolar entre estudiantes chicos y chicas de la asignatura Psicología de la Instrucción. Los participantes fueron 103 estudiantes matriculados en la asignatura Psicología de Instrucción del Grado de Magisterio de Primaria de la Universidad de Alicante. La edad de los participantes osciló entre los 19 y 37 años (MRedadR = 23.05; DE = 5.93). Se les administró de forma colectiva el Inventario de Ansiedad Escolar para la evaluación de la ansiedad escolar y se recogieron datos sociodemográficos de la muestra (edad y sexo). Los resultados mostraron como el 19.8% de la muestra presentaba una elevada Ansiedad frente la Agresión, el 22.2% elevada Ansiedad frente a la Evaluación Social, el 23.4% elevada Ansiedad frente al Fracaso Escolar, el 21% de los alumnos presentaban una elevada Ansiedad Cognitiva, un 20.4% una elevada Ansiedad Psicofisiológica y un 22.8% una elevada Conductual/Motora. En lo que se refiere a las diferencias de sexo, los resultados revelaron que las mujeres presentaban mayores niveles de ansiedad escolar en la totalidad de los factores.
Keywords:Ansiedad escolar, Prevalencia, Universitarios, Sexo
Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació
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