Iglesias-García, Mar, González-Díaz, Cristina, López Deltell, José Vicente, Cánovas, Ramón, Albert Brotons, Matilde, Vilaplana-Aparicio, Maria J., Martinez-Gras, Rodolfo, Cao, Gonzalo, López Ramón, Jesús
Xarxa Comunic@ndoUA. Videotutorial de suport a l'alumnat
Iglesias-García, Mar, et al. "Xarxa Comunic@ndoUA. Videotutorial de suport a l'alumnat". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1499-1514
URI: http://hdl.handle.net/10045/101591
DOI: 
ISSN: 
ISBN: 978-84-09-15746-4
Abstract: 
En la universidad es imprescindible innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para dar respuesta a las necesidades actuales del alumnado. Y gracias a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tenemos a nuestro alcance muchas herramientas que lo facilitan. Es el caso de los videotutoriales, que cada vez son más usados y que pueden mejorar la docencia. En este trabajo se muestran los pasos que se han llevado a cabo para diseñar materiales multimedia con fines docentes, que nos permitan mejorar las prácticas en el ciberperiódico Comunic@ndoUA, en la asignatura Comunicación y Medios Escritos, en el Grado de Publicidad y RRPP de la Universidad de Alicante. En primer lugar, se ha realizado una revisión bibliográfica exhaustiva, a continuación se han delimitado los contenidos, se han elaborado los guiones y se han evaluado con un grupo de estudiantes que ya han cursado la asignatura. El resultado de esa valoración ha permitido cambiar el planteamiento inicial del videotutorial y se han rehecho los guiones, con una distribución diferente de los contenidos y un estilo más informal, acorde a la línea marcada por el alumnado.
Keywords:Videotutorial, Aprendizaje, Ciberperiódico, Comunic@ndoUA
Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació
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