Prácticas docentes con SIG: Aplicación a la Ingeniería Ambiental

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Campo DCValorIdioma
dc.contributorIngeniería Hidráulica y Ambiental (INGHA)es_ES
dc.contributorPetrología Aplicadaes_ES
dc.contributorTecnología de Materiales y Territorio (TECMATER)es_ES
dc.contributor.authorPla, Concepción-
dc.contributor.authorPardo Picazo, Miguel Ángel-
dc.contributor.authorJódar-Abellán, Antonio-
dc.contributor.authorTrapote, Arturo-
dc.contributor.authorBenavente, David-
dc.contributor.authorValdes-Abellan, Javier-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civiles_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Instituto Universitario del Agua y las Ciencias Ambientaleses_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambientees_ES
dc.date.accessioned2019-12-10T12:49:06Z-
dc.date.available2019-12-10T12:49:06Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationPla Bru, C., et al. "Prácticas docentes con SIG: Aplicación a la Ingeniería Ambiental". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 963-975es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-15746-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/99918-
dc.description.abstractDentro del contenido de la asignatura de Ingeniería Ambiental, impartida en el Grado en Ingeniería Civil, se ha desarrollado un nuevo material docente para la aplicación de SIG (Sistemas de Información Geográfica) en el campo de la Ingeniería Ambiental. La introducción de este nuevo material pretende, además de mejorar la calidad de la docencia impartida, complementar las necesidades del estudiante, derivadas de las exigencias del mercado laboral. Una vez finalizada la asignatura, se evalúan los resultados conseguidos por el alumnado mediante la acción educativa desarrollada. Para realizar la evaluación de este nuevo material docente empleado se contemplan las opiniones del alumnado y sus resultados en la asignatura después de haber trabajado con el nuevo material. Se realizan encuestas y cuestionarios personales al alumnado de forma que se determina su grado de satisfacción, así como el grado de satisfacción en cuanto a sus expectativas sobre la asignatura. En general, el alumnado confirma la utilidad de este nuevo material docente, así como su satisfacción por los nuevos conocimientos adquiridos. Con la introducción de este nuevo material se mejora, por tanto, la calidad de la docencia impartida y se complementan las necesidades del estudiante, derivadas de las exigencias del mercado laboral.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educacióes_ES
dc.rights© De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacantes_ES
dc.subjectAcciones educativas innovadorases_ES
dc.subjectMaterial docentees_ES
dc.subjectSIGes_ES
dc.subjectAlumnadoes_ES
dc.subject.otherIngeniería Hidráulicaes_ES
dc.subject.otherFísica de la Tierraes_ES
dc.subject.otherPetrología y Geoquímicaes_ES
dc.titlePrácticas docentes con SIG: Aplicación a la Ingeniería Ambientales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/98908es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - PETRA - Capítulos de Libros
INV - TECMATER - Capítulos de Libros

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