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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_26.pdf.jpg2020Implementación de la perspectiva de género en la traducción jurídica: actividades, materiales y recursos en el aula universitariaGómez González-Jover, Adelina; Carratalá Puertas, Irene; Lopez-Medel, Maria; Martínez Motos, Raquel; Sánchez Ferre, Silvia
Acceso abiertoYus_2021_InternetPragmatics_final.pdf.jpg2021Incongruity-resolution humorous strategies in image macro memesYus, Francisco
Acceso abiertoYus_2021_Spanish-in-Context_final.pdf.jpgmay-2021Pragmatics of humour in memes in SpanishYus, Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_116.pdf.jpg2020Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la universidad. TGR-SYLLABUS GENDERTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa; Ordóñez García, Covadonga; Escabias Lloret, Pilar; Spairani Berrio, Silvia; Grao-Gil, Olga; Arce Chávez, Laura; Molina Ríos, Eva
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_30.pdf.jpg2021Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDERTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga; Arce Chávez, Laura; Grao-Gil, Olga; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa; Spairani Berrio, Silvia; Escabias Lloret, Pilar; Molina Ríos, Eva; Botella Gallego, Nieves
Acceso restringidoXie_etal_2020_Pragmatics_final.pdf.jpg24-jul-2020Bonding across Chinese social media. The pragmatics of language play in “精 (sang) 彩 (xin) 有 (bing) 趣 (kuang)” constructionXie, Chaoqun; Tong, Ying; Yus, Francisco
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_45.pdf.jpg2021El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitariaTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga; Molina Ríos, Eva; Grao-Gil, Olga; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa; Botella Gallego, Nieves; Spairani Berrio, Silvia; Escabias Lloret, Pilar; Arce Chaves, Laura
Acceso restringidoYus_2021_InternetPragmatics_1-11_final.pdf.jpg25-feb-2021Pragmatics, humour and the internetYus, Francisco
Acceso restringidoInterpreting-Covid-related-memes.pdf.jpg24-may-2023Interpreting Covid-related memes: The role of inferential strategies and context accessibilityYus, Francisco; Maíz-Arévalo, Carmen
Acceso abiertoYus_Hu_2023_ContrastivePragmatics.pdf.jpg5-oct-2023Interactive Patterns in Humorous Messaging Interactions: a Contrastive Analysis of Spanish (WhatsApp) and Chinese (WeChat) UsersYus, Francisco; Hu, Xiaolin

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