La Vida Secreta De Los Árboles: espacios escénicos sincronizados y naturalezas reactivas (Game of Life 1970 versión Alicante 2017)

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Título: La Vida Secreta De Los Árboles: espacios escénicos sincronizados y naturalezas reactivas (Game of Life 1970 versión Alicante 2017)
Autor/es: Carrasco Hortal, José | Morales Menárguez, Francesc | Serrano Salazar, Salvador | Hosale, Mark-David | Gouwetor, Friso
Grupo/s de investigación o GITE: Proyectos Arquitectónicos: Pedagogías Críticas, Políticas Ecológicas y Prácticas Materiales (PAPCPEPM)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos
Palabras clave: Workshop performativo | Agent-based biomodelling | Game of Life | Docencia transversal | Sommerer
Área/s de conocimiento: Expresión Gráfica Arquitectónica
Fecha de publicación: 2018
Editor: Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos
Cita bibliográfica: Carrasco Hortal, José, et al. “La Vida Secreta De Los Árboles: espacios escénicos sincronizados y naturalezas reactivas (Game of Life 1970 versión Alicante 2017)”. En: Marcos, Carlos L., et al. (eds.). De trazos, huellas e improntas: arquitectura, ideación, representación y difusión: XVII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, Alicante, del 30 de mayo al 1 de junio de 2018. Alicante: Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos, Universidad de Alicante, 2018. Tomo II. ISBN 978-84-16724-95-6, pp. 1183-1192
Resumen: Esta comunicación explica un experimento de colaboración y exploración de límites docentes disciplinares en arquitectura y artes computacionales llevado a cabo por tres universidades (York, Tu-Delft y Alicante) mediante la puesta en servicio de espacios escenográficos interactivos formados por visitantes, árboles artificiales y tecnologías reactivas que emulaban el modo de comunicación de hongos que conectan raíces bajo tierra. Durante cuatro meses que duró la experiencia, se produjeron aprendizajes en recursos de programación provenientes de la creación escenográfica musical contemporánea; en recursos gráficos y de fabricación digital para impresora 3D; en diseño de componentes; en programación mediante Arduino; en interfaces como el "Game of Life" para explicar el proyecto en clave de partículas que cooperan. Respaldos teóricos como la arquitectura de la contingencia, lecturas como "la vida secreta de los árboles" de Wohlleben y prácticas performaticas como "A-volve" de Mignonneau y Sommerer o "Hylozoic series" de Philip Beesley acompañaron el taller. Objetivos últimos de esta práctica docente son la comprensión de modos de cooperar de las comunidades; la comunicación sincrónica entre espacios escénicos; el énfasis en los procesos de diseño; y la búsqueda de fórmulas para reducir el encapsulamiento de aprendizajes del modelo Bolonia.
URI: http://hdl.handle.net/10045/94371
ISBN: 978-84-16724-93-2 (Obra completa) | 978-84-16724-95-6 (Tomo II)
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos: © de los textos: sus autores; de esta edición: Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos. Universidad de Alicante
Revisión científica: si
Aparece en las colecciones:INV - PAPCPEPM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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