Grupo de iguales e iniciación sexual adolescente: diferencias de género

Abstract

El presente estudio explora las diferencias de género en la relación entre grupo de iguales e iniciación sexual, a través de una investigación transversal descriptiva. Se entrevistó a una muestra de 505 adolescentes de ambos sexos acerca de su nivel de experiencia sexual y otras variables relativas a su vida con el grupo de amigos. La muestra fue clasificada en cinco estadios de iniciación sexual, de no iniciadas a personas que han experimentado relaciones coitales. Los resultados confirman parcialmente la hipótesis de la confluencia de género en el papel del grupo de iguales en la iniciación sexual. Los resultados revelan que en los varones de esta muestra la mayor experiencia sexual se acompaña de una mayor vida en grupo, mayor número de amigos y mayor liderazgo dentro del grupo, no así en las chicas. Para los varones, la iniciación sexual es un elemento de socialización con el grupo de iguales, positivamente connotado, mientras que para las mujeres la iniciación sexual es un elemento más de la experiencia amorosa.

A transversal descriptive research was conducted in order to explore gender differences in the role of peer group in sexual initiation. A sample of 505 adolescents and youngsters, both sexes, reported about their sexual experience level and other variables related to their peer group. The whole sample was classified in five stages of sexual initiation, from non initiated to coital experienced people. Results confirm partially the gender confluence hypothesis in the role of peer group in sexual initation. Males showed stronger positive relation between sexual experience and peer group variables, like number of friends and leadership inside the group, than females did. For males, sexual initiation is a positive socialization element within their peers group, while for females sexual initiation is just another element of a love relationship.