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Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_173.pdf.jpg2017La mención de Música en Magisterio de PrimariaEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Botella-Quirant, María Teresa; Faya-Alonso, Úrsula; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_105.pdf.jpg2015Valoración de la guía docente de Música en Educación Primaria desde la perspectiva del alumnadoEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Botella-Quirant, María Teresa; Faya-Alonso, Úrsula
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_94.pdf.jpg2020Análisis del perfil lingüístico en lengua inglesa del alumnado de Alto Rendimiento Académico (ARA) de Primer del Grado de Maestro de Educación PrimariaSanmartín, Ricardo; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel; Vicent, María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_117.pdf.jpg2021Prácticum EducaciónEsteve-Faubel, Rosa Pilar; Camús Ferri, María del Mar; Lozano Cabezas, Inés; Álvarez Martínez-Iglesias, José María; Arroyo Salgueira, Sandra; Botella-Quirant, María Teresa; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Ronda-Pérez, Elena; Sellés Miró, Maria Teresa
Acceso abiertoPerez-Garcia_etal_2022_Opcion.pdf.jpg21-Nov-2022Personalidad en la infancia y su relación con fuentes de estrésPérez García, María Araceli; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_Pino-Juste_2023_Bordon.pdf.jpg27-Mar-2023Perfiles de ansiedad del alumnado de Educación Primaria y sus estilos atribucionales en Lengua y LiteraturaFernández-Sogorb, Aitana; Pino-Juste, Margarita
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_Aparicio-Flores_Experiencias-pedagogicas-e-innovacion-educativa.pdf.jpg2018Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativoFernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar