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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_25.pdf.jpg2020Indicadores de éxito para el trabajo en grupo en Educación SuperiorVicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo
Acceso abiertoGranados-Alos_etal_2020_Espacios.pdf.jpg13-ago-2020Inteligencia emocional su relación con el burnout en profesorado no universitarioGranados, Lucía; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_93.pdf.jpg2020Aprendizaje colaborativo en docentes en formación: uso de las TIC, ventajas e inconvenientesGonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_131.pdf.jpg2022Sensibilización medioambiental desde la educación artística. Mirando hacia el futuro desde los Objetivos de Desarrollo SostenibleAparicio-Flores, María del Pilar; Faya-Alonso, Úrsula; Fernández-Sogorb, Aitana; Martin, Tania Josephine; Oller-Benítez, Alba
Acceso abiertoLagos-San-Martin_etal_2022_Opcion.pdf.jpg21-nov-2022Ansiedad escolar y su relación con la inteligencia emocional en la adolescenciaLagos San Martín, Nelly; Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar; Granados, Lucía
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-34.pdf.jpg2022Cultura de paz y no violencia en los Grados en Maestro desde la Educación para el Desarrollo Sostenible y las Artes PlásticasFernández-Sogorb, Aitana
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2021_INFAD.pdf.jpg12-dic-2021Atribuciones del alumnado de matemáticas y manifestaciones de ansiedad en la escuelaFernández-Sogorb, Aitana; Sanmartín, Ricardo; Cargua García, Nancy Isabel; Jiménez-Ayala, Carlos E.
Acceso abiertoPerez-Garcia_etal_2022_Opcion.pdf.jpg21-nov-2022Personalidad en la infancia y su relación con fuentes de estrésPérez García, María Araceli; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2023_INFAD_79-88.pdf.jpg11-jul-2023Atribuciones de resultados en matemáticas que predicen la ansiedad a la evaluaciónFernández-Sogorb, Aitana; Jiménez-Ayala, Carlos E.; Cargua García, Nancy Isabel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2023_INFAD_69-78.pdf.jpg11-jul-2023Prediciendo la ansiedad al fracaso y conflicto con las atribuciones en matemáticasFernández-Sogorb, Aitana; Jiménez-Ayala, Carlos E.; Cargua García, Nancy Isabel; Antón Ros, Nuria

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