(4260) Marca personal. Mejora del rendimiento de los estudiantes de la Universidad de Alicante a través de herramientas de autoconocimiento, autogestión del aprendizaje y desarrollo de la marca personal

Abstract

Esta red pretende mejorar los resultados de investigaciones anteriores añadiendo en este trabajo el desarrollo de la marca personal de los estudiantes para mejorar la consciencia en la toma de decisiones durante su etapa universitaria. Se pretende analizar la repercusión que el trabajo sobre la marca personal unido al autoconocimiento y la definición de objetivos concretos tiene en el desarrollo y el aprendizaje de cada participante, así como en la mejora de su autoconfianza y autoestima. La investigación se realiza entre el Departamento de Sociología I y el Servicio de Prevención de la UA. Participan 50 estudiantes de todos los estudios impartidos en la Universidad de Alicante, inscritos en el Programa Factoría de Desarrollo. La metodología utilizada se basa en la aplicación del coaching ejecutivo, y en la utilización de herramientas de autoconocimiento relacionadas con la Inteligencia Emocional (IE), valores y fortalezas personales. Además, se utiliza una adaptación propia de cuestionarios de diferentes autores sobre marca personal. Los resultados muestran que tomar conciencia del valor de la marca personal desde la etapa universitaria resulta determinante para tomar decisiones conscientes sobre el aprendizaje y actividades idóneas para completar su formación, además de mejorar su autoconfianza y reducir el temor al futuro.