1. RUA

Buscar


Filtros actuales:
Comenzar una nueva búsqueda

Añadir filtros:

Utilice filtros para refinar los resultados de la búsqueda.

 | 
Resultados 1-10 de 15.
Hits de ítem:
Items
AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoArt. 1 Investigación.pdf.jpgnov-2010Una revisión sobre la respuesta educativa de los centros escolares en el cambio hacia la educación inclusivaLledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoADEIAsuncionLledo.pdf.jpgjun-2009Diseño de materiales ADEI: el blog como recurso interactivo en la atención a la diversidadLledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador; Lorenzo, Gonzalo; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Navarro Soria, Ignasi; Álvarez Teruel, José Daniel; Riera Molina, Natalia; Perandones González, Teresa María
Acceso abiertoArt2 Investigación.pdf.jpg2010Evaluación de las prácticas educativas del profesorado de los centros escolares: indicadores de mejora desde la indicación inclusivaLledó Carreres, Asunción; Arnaiz Sánchez, Pilar
Acceso abiertoInvestigacion-e-Innovacion-Educativa-en-Docencia-Universitaria_186.pdf.jpg2016Innovaciones desde el PAT-Educación: asesoramiento y atención a la diversidadLledó Carreres, Asunción
Acceso abierto2017_Lorenzo-Lledo_etal_INFADRevPsicologia.pdf.jpg2017La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusivaLorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Arráez Vera, Graciela
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_071.pdf.jpg2016La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la UniversidadLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Veas, Alejandro; Soler García, Raúl; Aparicio-Flores, María del Pilar; Hernández-Amorós, María J.; Ernica Vogel, Claudia; Delgado, Beatriz
Acceso abierto2012_Lledo_etal_INFAD.pdf.jpg2012La diversidad en la universidad: una cuestión pendienteLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_etal_2020_RevEduInclusiva.pdf.jpgjun-2020Las percepciones sobre la discapacidad de los estudiantes del Grado de MaestroLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_128.pdf.jpg2020Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitariosLledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Gómez Barreto, Isabel; Bejarano Franco, María Teresa; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva; Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-83.pdf.jpg2018Metodologías inclusivas percibidas por el alumnado del Grado de Maestro desde el diseño universal para el aprendizajeLledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo

Descubre