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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2017
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
jun-2020
Las percepciones sobre la discapacidad de los estudiantes del Grado de Maestro
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
2020
Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitarios
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Pérez-Vázquez, Elena
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez Barreto, Isabel
;
Bejarano Franco, María Teresa
;
Rocamora Burgada, Aurora del Carmen
;
Gilabert-Cerdá, Alba
;
García Albaladejo, Eva
;
Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
2018
Metodologías inclusivas percibidas por el alumnado del Grado de Maestro desde el diseño universal para el aprendizaje
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lorenzo, Gonzalo
2021
Realidad aumentada: tecnología para el trastorno del espectro autista
Gilabert-Cerdá, Alba
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
García Albaladejo, Eva
2023
Aplicación de la robótica como recurso inclusivo de participación para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: utilidad percibida
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Pérez-Vázquez, Elena
Descubre
Autor
6
Lorenzo, Gonzalo
5
Lledó Carreres, Asunción
2
García Albaladejo, Eva
2
Gilabert-Cerdá, Alba
2
Pérez-Vázquez, Elena
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Discapacidad
2
Disability
1
Accesibilidad
1
Acción tutorial
1
Accompaniment
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
1
2023
1
2021
2
2020
1
2018
1
2017
Tipo de documento
3
Capítulo de Libro
2
Artículo en revista científica
1
Comunicación a congreso, Póster, ...
Idioma
6
Español
Centro, unidad o servicio
6
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...