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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_2023_RevGenInfDoc.pdf.jpg21-jun-2023El mapeado científico sobre el Trastorno del Espectro Autista en la educación a través del análisis intelectual, social y conceptualLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_2022_RED.pdf.jpg30-ene-2022Análisis de la producción científica en el uso de la realidad virtual en la educación a partir de la estructura conceptual, social e intelectualLorenzo, Gonzalo
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_etal_Experiencias-pedagogicas-e-innovacion-educativa.pdf.jpg2018Contenidos de competencia digital y mediática en el Grado de MaestroLorenzo-Lledó, Alejandro; Roig-Vila, Rosabel; Lorenzo, Gonzalo
Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-16.pdf.jpg2023Aplicación de la robótica como recurso inclusivo de participación para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: utilidad percibidaLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Pérez-Vázquez, Elena
Acceso abiertoFuster-Rico_etal_2024_EurJDevelopEducaPsychop.pdf.jpg15-mar-2024Diferencias entre rechazo escolar y asertividad a partir de los factores de la School Refusal Assessment Scale – RevisedFuster-Rico, Andrea; Pérez-Marco, María; Antón Ros, Nuria
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_etal_2024_REIFOP.pdf.jpg22-abr-2024Utilidad percibida de la robótica en el currículum de Educación Primaria para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo EducativoLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Andreu, Eliseo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_118.pdf.jpg2020La utilización de la realidad virtual en la docencia universitariaLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Pérez-Vázquez, Elena; Bueno Vargas, María José; Perez-Soto, Natalia; Bejarano Franco, María Teresa; Gómez Barreto, Isabel; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_etal_2024_RED.pdf.jpg30-may-2024Análisis mediante inteligencia artificial de las emociones del alumnado autista en la interacción social con el robot NAOLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Rodríguez Quevedo, Ángel