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Fecha de publicación
Título
Autor/es
23-jun-2017
La perspectiva social de las principales plataformas de MOOC a través de Facebook
Roig-Vila, Rosabel
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
2017
Innovaciones en evaluación: Google Forms como herramienta de evaluación y retroalimentación de los aprendizajes del alumnado
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Gonzálvez, Carolina
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Sanmartín, Ricardo
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Vicent, María
2018
Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PAT
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
mar-2013
Inclusion of immersive virtual learning environments and visual control systems to support the learning of students with Asperger syndrome
Lorenzo, Gonzalo
;
Pomares, Jorge
;
Lledó Carreres, Asunción
2016
Redes sociales científicas. La Web social al servicio de la investigación
Roig-Vila, Rosabel
;
Mondéjar, Laura
;
Lorenzo, Gonzalo
2015
Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: percepciones del alumnado sobre sus tutores
Hernández-Amorós, María J.
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Gonzálvez, Carolina
;
Vicent, María
2014
Indicadores de observación y competencias en el Prácticum Grados Infantil y Primaria: centro y aula
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Fernández López, Fernando Javier
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Herrera Torres, Lucía
;
Gómez Barreto, Isabel
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Sogorb Devesa, Luisa María
;
Navarro Busquier, Ana
2015
La WebQuest: una herramienta disponible en la Web 2.0 que permite renovar las prácticas docentes
Roig-Vila, Rosabel
;
Flores Lueg, Carolina
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Grau Company, Salvador
;
Lledó Carreres, Asunción
;
López Meneses, Eloy
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Martínez-Almira, Maria Magdalena
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Mulero, Julio
;
Perandones González, Teresa María
;
Segura, Lorena
;
Suárez Guerrero, Cristóbal
;
Tortosa Ybáñez, María Teresa
2015
Una rúbrica para la evaluación por competencias en Educación Especial
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Gonzálvez, Carolina
;
Arráez Vera, Graciela
;
Vicent, María
;
Veas, Alejandro
;
Fernández López, Fernando Javier
2014
La Webquest: una metodología apoyada en la red para renovar la docencia en Educación Superior
Roig-Vila, Rosabel
;
Flores Lueg, Carolina
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Grau Company, Salvador
;
Guarinos Navarro, Ignacio
;
Lledó Carreres, Asunción
;
López Meneses, Eloy
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Martínez-Almira, Maria Magdalena
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Mulero, Julio
;
Perandones González, Teresa María
;
Segura, Lorena
;
Suárez Guerrero, Cristóbal
;
Tortosa Ybáñez, María Teresa
Descubre
Autor
56
Lorenzo, Gonzalo
52
Lledó Carreres, Asunción
41
Roig-Vila, Rosabel
28
Lorenzo-Lledó, Alejandro
21
Arráez Vera, Graciela
.
Autor -
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Palabras Clave
11
TIC
10
Acción tutorial
8
Discapacidad
7
Educación superior
7
Percepciones
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
2
2020 - 2023
68
2010 - 2019
3
2004 - 2009
Tipo de documento
37
Capítulo de Libro
19
Artículo en revista científica
17
Comunicación a congreso, Póster, ...
Idioma
65
Español
8
Inglés
Centro, unidad o servicio
65
Universidad de Alicante. Departam...
9
Universidad de Alicante. Departam...
7
Universidad de Alicante. Departam...
6
Universidad de Alicante. Departam...
5
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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