Educación en la diversidad desde el área de educación física: los juegos sensibilizadores

Abstract

En la mayoría de los centros educativos, podemos encontrar diferentes niños con necesidades educativas especiales, permanentes o transitorias, que demandan una respuesta por parte de la escuela, de atención a sus necesidades, junto al respeto y aceptación de sus características. Este artículo pretende dar una visión de las posibilidades que presenta la escuela y más concretamente el Área de Educación Física en Primaria, para educar en la diversidad trasmitiendo mediante las actividades de enseñanza-aprendizaje que en ella se realizan, la idea de la aceptación de la diferencia como elemento fundamental en la educación. El Área de Educación Física, es una de las áreas curriculares que presentan mayores posibilidades de educación en la diversidad por sus características propias, sin embargo, es una de las más desconocidas en la Educación Primaria. Mediante este artículo, presentamos una de las muchas experiencias que puede ofertar el Área de Educación Física, en el respeto y educación en la diversidad.

In most of the educative centers, we can find different children with special educative necessities, permanent or transitory, that they demand an answer on the part of the school, of attention to its necessities, next to the respect and acceptance of its characteristics. This article tries to give to a vision of the possibilities that presents/displays the school more concretely and the Area of Physical education in Primary, in order to educate in the diversity by means of the education-learning activities that in her are made the idea of the acceptance of the difference like fundamental element in the education. The Area of Physical education, she is one of the curricular areas that present/display greater possibilities of education in the diversity by its own characteristics, nevertheless, one is of the most not known in the Primary Education. By means of this article, we presented/displayed one of the many experiences that can supply the Area of Physical education, in the respect and education in the diversity.