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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2015
Aprendiendo a mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los estudiantes en el contexto de las prácticas de enseñanza. El papel de las narrativas
Ivars, Pere
;
Fernández-Verdú, Ceneida
2015
Cómo reconocen los estudiantes para maestro evidencias del razonamiento up and down en los estudiantes
Buforn, Àngela
;
Fernández-Verdú, Ceneida
2015
¿Cómo estudiantes para profesor de matemáticas comprenden el aprendizaje del límite de una función?
Fernández-Verdú, Ceneida
;
Sánchez-Matamoros García, Gloria
;
Callejo, Maria Luz
;
Moreno, Mar
2015
Caracterización de la “mirada profesional” de los estudiantes para maestro sobre la comprensión de la generalización de patrones
Zapatera Llinares, Alberto
;
Callejo, Maria Luz
2015
Conocimiento de matemáticas y la competencia de reconocer el desarrollo del razonamiento up and down en los estudiantes
Buforn, Àngela
;
Fernández-Verdú, Ceneida
;
Llinares, Salvador
Descubre
Autor
4
Fernández-Verdú, Ceneida
2
Buforn, Àngela
2
Callejo, Maria Luz
1
Ivars, Pere
1
Llinares, Salvador
.
Autor -
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Palabras Clave
4
Mirada profesional
2
Conocimiento del profesor
2
Estudiantes para maestro
2
Pre-service teachers
2
Reasoning up and down
.
Palabras Clave -
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Tipo de documento
3
Comunicación a congreso, Póster, ...
2
Artículo en revista científica
Idioma
5
Español
Centro, unidad o servicio
5
Universidad de Alicante. Departam...