El atlas conceptual como estrategia transversal de aproximación a los conocimientos de la historia y la teoría de la arquitectura contemporáneas

Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem http://hdl.handle.net/10045/80167
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Camp Dublin Core Valor Idioma
dc.contributorMetrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP)es_ES
dc.contributor.authorGutiérrez-Mozo, María-Elia-
dc.contributor.authorParra-Martinez, Jose-
dc.contributor.authorOlivares López, Andrea-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectoses_ES
dc.date.accessioned2018-09-21T06:41:43Z-
dc.date.available2018-09-21T06:41:43Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationGutiérrez-Mozo, María-Elia; Parra-Martínez, José; Olivares-López, Andrea. “El atlas conceptual como estrategia transversal de aproximación a los conocimientos de la historia y la teoría de la arquitectura contemporáneas”. En: Domínguez Ruiz, Victoria (coord.). Jornadas de Innovación Docente. El reto de la enseñanza transversal en las Escuelas de Arquitectura: 19-20 junio 2018, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla. Sevilla: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 2018. ISBN 978-84-946883-4-8, p. 69es_ES
dc.identifier.isbn978-84-946883-4-8-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/80167-
dc.description.abstractLa transversalidad del atlas conceptual de Composición Arquitectónica 3 de la UA en el que se trabaja y que se muestra como oportunidad enriquecedora de recibir además, en un foro sumamente apropiado, un cierto feed-back, se explora, en primer lugar, desde la propia idea que lo impulsa y anima, pues se acerca a los conocimientos de la historia y de la teoría arquitectónicas desde una mirada que, básicamente, se detiene y analiza no tanto los hechos en sí mismos cuanto sus relaciones: con los autores, las obras, su contexto, la historiografía y las prácticas que los exploran.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherEscuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevillaes_ES
dc.rights© de los textos: los autores; de la presente edición: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevillaes_ES
dc.subjectComposiciónes_ES
dc.subjectTeoríaes_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subjectArquitectura contemporáneaes_ES
dc.subjectAtlas conceptuales_ES
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectEnseñanza trasnversales_ES
dc.subject.otherComposición Arquitectónicaes_ES
dc.titleEl atlas conceptual como estrategia transversal de aproximación a los conocimientos de la historia y la teoría de la arquitectura contemporáneases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.peerreviewedsies_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
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