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Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-56.pdf.jpg2018Facebook video contest as a tool for synthesis and self-reflection on the learning processFormigós Bolea, Juan Antonio; Bílková, Veronika Karlová; Gallardo-Fuster, Víctor; Matějcová, Miluše; Převlocká, Lucie; Dubová, Veronika
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-150.pdf.jpg2018Hacia un Libro de Texto sin Contenidos Teóricos (III)Formigós Bolea, Juan Antonio; Giménez Caballero, Andrea; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Campuzano-Bublitz, Miguel Ángel; Kennedy, María Luisa; Torrico Medina, Fátima; Santos, Wilson C.; Palmero, Mercedes
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-37.pdf.jpg2018Reconsiderando el Aprendizaje Basado en Problemas: cada vez más útil, pero de otra maneraPalmero, Mercedes; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Formigós Bolea, Juan Antonio
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-19.pdf.jpg2020Aprendizaje-servicio: experiencias con estudiantes universitarios de gradoFormigós Bolea, Juan Antonio; Fernández-Sánchez, Laura; García Cabanes, María Cristina; López Rodríguez, Damián; Martínez Gil, Natalia; Noailles, Agustina; Kutsyr, Oksana; Company Sirvent, Miguel Ángel; Cuenca, Nicolás; Lax, Pedro; Maneu, Victoria
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-205.pdf.jpg2018(4201) Video contest on Facebook as a tool for synthesis and self-reflection on the learning process (international teaching network)Formigós Bolea, Juan Antonio; Bílková, Veronika Karlová; Gallardo-Fuster, Víctor; Matějcová, Miluše; Převlocká, Lucie; Dubová, Veronika; Maneu, Victoria
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-040.pdf.jpg2019Ultra-short video contest in educational context: looking for the limit of the digital narcissism (an international network)Formigós Bolea, Juan Antonio; Tomás-López, Ana; Rubešová, Štěpánka; Karlová-Bílková, Veronika; Dubová, Veronika; Palmero, Mercedes; Mora-Mora, María José; Santa Soriano, Alba; Gallardo-Fuster, Víctor; Torres-Valdés, Rosa-María
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_29.pdf.jpg2021Graphic novel as a didactic resource: dependence of the results on the academic level of the studentsDubová, Veronika; Zaragoza Castelló, María Gloria; Revis, Andrew; Palmero, Mercedes; Formigós Bolea, Juan Antonio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_111.pdf.jpg2020Diseño e implementación de actividades de aprendizaje-servicio en asignaturas de gradoFernández-Sánchez, Laura; Formigós Bolea, Juan Antonio; García Cabanes, María Cristina; López Rodríguez, Damián; Martínez Gil, Natalia; Noailles, Agustina; Kutsyr, Oksana; Cuenca, Nicolás; Lax, Pedro; Maneu, Victoria
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_119.pdf.jpg2019El vídeo como herramienta pedagógica y límite al narcisismo digital: un análisis a través del “4th European Video Contest”Tomás-López, Ana; Formigós Bolea, Juan Antonio; Rubešová, Štěpánka; Mora-Mora, María José; Santa Soriano, Alba; Palmero, Mercedes; Gallardo-Fuster, Víctor; Karlová-Bílková, Veronika; Dubová, Veronika
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2019-55.pdf.jpg2019Is your video really liked? The number of “likes” in the didactic videos on Facebook as a digital trompe-l’oeilFormigós Bolea, Juan Antonio; Tomás López, Ana; Dubová, Veronika; Karlová-Bílková, Veronika; Palmero, Mercedes; Torres-Valdés, Rosa-María; Santa Soriano, Alba; Mora-Mora, María José; Rubešová, Štěpánka; Gallardo-Fuster, Víctor

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