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Acceso abiertoBlogsYmercadoTrabajoBarna2011.pdf.jpgmay-2011El uso de blogs como herramienta educativa en la asignatura Comunicación y Mercado de TrabajoIglesias-García, Mar; Rubio Quereda, Pep
Acceso abiertoArticleEMP2012xarxesComplet.pdf.jpgnov-2012Las redes sociales en las marcas turísticas de la Comunidad ValencianaIglesias-García, Mar; Fernández-Poyatos, M. Dolores
Acceso abierto2015_Gonzalez-Diaz_etal_EPI.pdf.jpgsep-2015Presencia de las universidades españolas en las redes sociales digitales científicas: caso de los estudios de comunicaciónGonzález-Díaz, Cristina; Iglesias-García, Mar; Codina, Lluís
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_18.pdf.jpg2015Implementación del Plan de Medios y Redes Sociales del ciberperiódico Comunic@ndoIglesias-García, Mar; Quiles-Pastor, Irene; González-Díaz, Cristina
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_64.pdf.jpg2015Red de Innovación docente en Publicidad y Relaciones públicas en Turismo: uso de redes sociales en la docenciaFernández-Poyatos, M. Dolores; Iglesias-García, Mar
Acceso abierto2014_Iglesias_Gonzalez_HyCS.pdf.jpgene-2014Facebook como herramienta educativa en el contexto universitarioIglesias-García, Mar; González-Díaz, Cristina
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-127.pdf.jpg2013El uso de Facebook como herramienta para la interacción en el proceso de enseñanza-aprendizajeIglesias-García, Mar; González-Díaz, Cristina
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-111.pdf.jpg2018Integración eficiente de redes sociales como herramientas complementarias de aprendizaje y para la alfabetización digital en los estudios superiores de Publicidad y RR. PPMartínez-Sala, Alba-María; Alemany, Dolores
Acceso abiertoGonzalez_Medina_2018_RAE-IC.pdf.jpg1-nov-2018El rol de las redes sociales en la difusión de la identidad corporativa de los hospitales españolesGonzález-Pacanowski, Antonio; Medina Aguerrebere, Pablo
Acceso abiertoAlemany_Martinez-Sala_EDUNOVATIC18.pdf.jpg2019Adquisición de competencias meta-informacionales en la universidadAlemany, Dolores; Martínez-Sala, Alba-María

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