Prácticas de laboratorio para las asignaturas impartidas por el área de Ingeniería del Terreno. Elaboración de material docente

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dc.contributorIngeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs)es_ES
dc.contributor.authorPastor Navarro, José Luis-
dc.contributor.authorCano, Miguel-
dc.contributor.authorTomás, Roberto-
dc.contributor.authorRiquelme, Adrián-
dc.contributor.authorRobles Marín, Pedro-
dc.contributor.authorDíaz Castañeda, Esteban-
dc.contributor.authorPérez Ruiz, Juan Ignacio-
dc.contributor.authorRodrigo Ramírez, Victoriano-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civiles_ES
dc.date.accessioned2018-02-05T16:03:13Z-
dc.date.available2018-02-05T16:03:13Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationPastor, J.L., etal. "Prácticas de laboratorio para las asignaturas impartidas por el área de Ingeniería del Terreno. Elaboración de material docente". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 1709-1720es_ES
dc.identifier.isbn978-84-697-6536-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/73265-
dc.description.abstractLas prácticas de laboratorio representan una actividad fundamental en asignaturas altamente conceptuales, como son las propias del ámbito de conocimiento de Ingeniería del Terreno. En el presente trabajo se ha realizado un estudio comparativo de las prácticas de laboratorio impartidas por dicha área en la Universidad de Alicante con las impartidas en las mismas titulaciones de otras universidades de España, con el objetivo de validar la idoneidad de la planificación docente de esta actividad en nuestra universidad. De la misma forma, también se han comparado estos ensayos con los de la práctica profesional habitual en la Ingeniería Civil e Ingeniería Geológica. Por último, se han analizado las dificultades encontradas por los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Los resultados derivados de esta investigación ponen de manifiesto que los ensayos realizados en las prácticas de laboratorio de la Universidad de Alicante son los apropiados, si bien se hace necesario dotar a los estudiantes de material docente específico que los guíe en la realización de los diferentes ensayos.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicantees_ES
dc.subjectPrácticas de laboratorioes_ES
dc.subjectIngeniería del Terrenoes_ES
dc.subjectMecánica del Suelo y de las Rocases_ES
dc.subjectGeotecniaes_ES
dc.subjectGrado Ingeniería Civiles_ES
dc.subject.otherIngeniería del Terrenoes_ES
dc.titlePrácticas de laboratorio para las asignaturas impartidas por el área de Ingeniería del Terreno. Elaboración de material docentees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/72112es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - INTERES - Capítulos de Libros

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