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Las prácticas en la formación de docentes de magisterio y educación secundaria

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Campo DCValorIdioma
dc.contributorEDUTIC- ADEI (Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación- Atención a la Diversidad. Escuela Inclusiva)es_ES
dc.contributorHabilidades, Competencias e Instrucciónes_ES
dc.contributorInvestigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)es_ES
dc.contributor.authorÁlvarez Teruel, José Daniel-
dc.contributor.authorBonel Torres, Ignacio-
dc.contributor.authorFrancés Herrera, José-
dc.contributor.authorGrau Company, Salvador-
dc.contributor.authorLatorre Juan, Lourdes-
dc.contributor.authorMoncho Pellicer, Alfredo-
dc.contributor.authorPareja Salinas, José Miguel-
dc.contributor.authorPellín Buades, Neus-
dc.contributor.authorPertegal-Felices, María Luisa-
dc.contributor.authorRamírez Riquelme, Francisco Javier-
dc.contributor.authorSabroso Cetina, Alicia-
dc.contributor.authorSantana Cascales, Esteban-
dc.contributor.authorSantana Cascales, Rafael-
dc.contributor.authorTortosa Ybáñez, María Teresa-
dc.contributor.authorVega Morales, Ana María-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didácticaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2018-02-02T15:58:39Z-
dc.date.available2018-02-02T15:58:39Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationÁlvarez Teruel, José Daniel, etal. "Las prácticas en la formación de docentes de magisterio y educación secundaria". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 1373-1388es_ES
dc.identifier.isbn978-84-697-6536-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/73204-
dc.description.abstractEste Proyecto de Investigación sobre las prácticas del alumnado de la Facultad de Educación (Grados y Máster de Secundaria) pretende analizar la situación de las prácticas docentes y proponer mejoras para este periodo formativo. El proyecto está articulado por etapas: en la primera, curso 2016/17, cimentamos la investigación, organizamos el equipo, elaboramos el proyecto de investigación, documentándolo bibliográficamente y elaboramos las herramientas necesarias para su desarrollo; la segunda etapa, curso 2017/18, realizaremos el estudio de campo y analizaremos los resultados, extrayendo las primeras conclusiones; y la tercera, 2018/19, estudiaremos los resultados, sacando conclusiones y elaborando propuestas de mejora. En esta primera fase, constituido el equipo, se organiza una “biblioteca específica” con Drive de Google, se elabora el proyecto de investigación y tres cuestionarios para el próximo estudio de campo. También se ha organizado una actividad formativa en metodología de investigación. Los objetivos propuestos para esta fase se cumplen adecuadamente.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicantees_ES
dc.subjectPrácticases_ES
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectInvestigaciónes_ES
dc.subject.otherDidáctica y Organización Escolares_ES
dc.titleLas prácticas en la formación de docentes de magisterio y educación secundariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/72112es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - Habilidades, Competencias e Instrucción - Capítulos de Libros
INV - SOCEDU - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - GIDU-EDUTIC/IN - Capítulos de Libros

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