Diseño de un Plan de Mejora en el Grado en Geología de la Universidad de Alicante
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http://hdl.handle.net/10045/72758
Título: | Diseño de un Plan de Mejora en el Grado en Geología de la Universidad de Alicante |
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Autor/es: | Baeza Carratalá, José Francisco | Cañaveras, Juan C. | Benavente, David | Climent, Victor | Cuevas González, Jaime | Delgado, Jose | Martín-Martín, Manuel | Martin-Rojas, Ivan | Muñoz Cervera, María Concepción | Segura, Lorena |
Grupo/s de investigación o GITE: | Cambios Paleoambientales | Petrología Aplicada | Electroquímica de Superficies | Geología Aplicada e Hidrogeología | Evolución Geodinámica de la Cordillera Bética Oriental y de la Plataforma Marina de Alicante | Sistémica, Cibernética y Optimización (SCO) |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente | Universidad de Alicante. Departamento de Química Física | Universidad de Alicante. Departamento de Matemáticas |
Palabras clave: | Geología | Plan de Mejora | Medidas correctoras | Seguimiento de Grado |
Área/s de conocimiento: | Paleontología | Petrología y Geoquímica | Química Física | Geodinámica Externa | Geodinámica Interna | Análisis Matemático |
Fecha de publicación: | 2017 |
Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Cita bibliográfica: | Baeza Carratalá, J.F., etal. "Diseño de un Plan de Mejora en el Grado en Geología de la Universidad de Alicante". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 276-289 |
Resumen: | Se diseña un Plan de Mejora específico para el Grado de Geología de la UA, tras analizar el diagnóstico inicial de los Agentes Evaluadores, tanto internos como externos, que ha permitido la reciente re-acreditación del título. Se han identificado los principales ejes de actuación y carencias o disfuncionalidades existentes en distintas áreas susceptibles de mejora, proponiendo una serie de líneas estratégicas que pivotan en torno al sistema de garantía interno de calidad, los resultados del aprendizaje, la organización y desarrollo del título, la promoción y difusión del mismo y la optimización, seguimiento y coordinación de las asignaturas profesionalizantes. Con una metodología colaborativa, se han diseñado una serie de medidas de corrección y optimización iniciales, puestas en marcha de forma experimental durante el presente curso 2016/17, cuya eficacia se ha contrastado. No obstante, el Plan de Mejora ha de incardinarse en una programación más amplia, para lo cual se han propuesto las directrices que contribuyan a definir un sistema de indicadores para autoevaluar posibles tendencias y optimizar y poner en marcha nuevas medidas con el fin de garantizar la continuidad del Plan, lo que repercute positivamente en alcanzar la excelencia académica en el Grado en Geología. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/72758 |
ISBN: | 978-84-697-6536-4 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Derechos: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/72112 |
Aparece en las colecciones: | INV - PETRA - Capítulos de Libros INV - GAH - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - GEODIN - Capítulos de Libros INV - EQSUP - Capítulos de Libros INV - SYC - Capítulos de Libros INV - CP - Capítulos de Libros |
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