Elaboración de herramientas basadas en laboratorios virtuales para la docencia en Petrofísica

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Campo DCValorIdioma
dc.contributorPetrología Aplicadaes_ES
dc.contributorIngeniería Hidráulica y Ambiental (INGHA)es_ES
dc.contributor.authorBenavente, David-
dc.contributor.authorCañaveras, Juan C.-
dc.contributor.authorRodríguez García, Miguel Ángel-
dc.contributor.authorMuñoz Cervera, María Concepción-
dc.contributor.authorCuevas González, Jaime-
dc.contributor.authorPla, Concepción-
dc.contributor.authorMartínez Conejero, Feliciana-
dc.contributor.authorCrespo Jiménez, David-
dc.contributor.authorGil-Oncina, Sara-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambientees_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civiles_ES
dc.date.accessioned2018-01-24T07:38:51Z-
dc.date.available2018-01-24T07:38:51Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationBenavente García, D., etal. "Elaboración de herramientas basadas en laboratorios virtuales para la docencia en Petrofísica". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 211-222es_ES
dc.identifier.isbn978-84-697-6536-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/72750-
dc.description.abstractEl trabajo realizado en esta red docente se ha centrado en el desarrollo de estrategias para la incorporación paulatina de métodos y procedimientos experimentales de caracterización de propiedades físicas de las rocas en diferentes asignaturas en el Grado en Geología de la Universidad de Alicante. La red ha desarrollado material específico orientado a facilitar el autoaprendizaje de los estudiantes en el entendimiento de las prácticas, tanto antes de comenzarlas y durante su realización, así como posteriormente en el trabajo personal del alumno en casa. Dicho material incluye el desarrollo de videos tutoriales, protocolos de uso en el laboratorio de técnicas de caracterización, estadillos de prácticas y una página web específica de las prácticas de petrofísica. Las metodologías utilizadas y los recursos de aprendizaje desarrollados se han valorado a través de encuestas a los estudiantes. Los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios desde el punto de vista metodológico y formativo. Este tipo de prácticas ha tenido una buena aceptación por parte de los estudiantes, principalmente en cuarto curso. Los resultados han demostrado una mayor aceptación de las prácticas de laboratorio, mostrando una mayor predisposición al uso de técnicas de caracterización petrofísica de las rocas.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicantees_ES
dc.subjectAutoaprendizajees_ES
dc.subjectPrácticas de laboratorioes_ES
dc.subjectGrado en Geologíaes_ES
dc.subject.otherPetrología y Geoquímicaes_ES
dc.subject.otherIngeniería Hidráulicaes_ES
dc.titleElaboración de herramientas basadas en laboratorios virtuales para la docencia en Petrofísicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/72112es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - PETRA - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - IngHA - Capítulos de Libros

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